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某實驗小組的同學用伏安法測量小燈泡電功率,待測小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計在1W左右.
(1)連接電流表時應選用______的量程.
(2)請用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接(要求:連線不得交叉).

(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是______.
(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖所示,請讀出電流表的示數,并填入表格中.
(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請將所缺內容填寫完整.
電壓U/V1.01.52.02.53.03.84.0
電流I/A0.180.20.220.250.280.32
電功率P/0.180.30.440.6250.841.28
燈泡發(fā)光情況很暗-------------→暗----------→正常發(fā)光------→很亮
(6)小組同學們分析了實驗數據得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的______決定的,且______,燈泡發(fā)光越亮.
【答案】分析:(1)電流表量程的選擇由燈泡的額定電壓和額定功率計算電流來確定,電流表串聯在電路中,測燈泡的電流.
(2)電壓表量程由燈泡的額定電壓確定,電壓表和燈泡并聯測燈泡的電壓.
注意電壓表和電流表的正負接線柱.
(3)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數,電壓表串聯聯在電路中,電壓表測量電源電壓;
燈泡短路時,電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數增大,電壓表測量導線電壓,示數為0.
燈泡以外的地方斷路,整個電路都處于斷開狀態(tài),燈泡不亮,電壓表和電流表都沒有示數.
(4)首先確定使用的量程,然后確定每一個大格和每一個小格代表的示數.
(5)知道燈泡的額定電壓和額定電流,根據P=UI計算額定功率.
(6)燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率,實際功率越大,燈泡越亮.
解答:解:(1)I===0.26A<0.6A,所以電流表選擇0~0.6A量程.
(2)電流表選擇0~0.6A量程,電流表與燈泡串聯測量燈泡的電流,
燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程,電壓表與燈泡并聯,
注意電流從電壓表和電流表的正接線柱流入,從負接線柱流出.如圖.

(3)燈泡不亮,電流表幾乎不動,電路電阻很大,幾乎斷路,所以電壓表串聯在電路中,測電源電壓,所以燈泡斷路.
(4)電流表使用的0~0.6A量程,每一個大格代表0.2A,每一個小格代表0.02A,電流為0.3A.
(5)P'=U'I'=3.8V×0.3A=1.14W.
(6)從實驗數據知,燈泡亮度取決于燈泡的實際功率,燈泡實際功率越大,燈泡越亮.
故答案為:(1)0~0.6A;(2)如上圖;(3)燈泡開路;(4)0.3;(5)1.14;(6)實際功率;實際功率越大.
點評:(1)測燈泡電阻或功率的實驗中,根據數據確定電壓表、電流表量程:
電壓表的量程一般根據燈泡額定電壓或電源電壓來確定.
電流表的量程根據歐姆定律或I=來確定.
(2)從數據分析得出燈泡亮度與燈泡的實際功率有關,這種形式不但考查了學生掌握知識的情況,同時也考查了學生對數據處理的能力.
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電壓U(V) 2.0 4.0 6.0
電流I(A) 0.10 0.20 0.30
A是一種由特殊金屬絲制成的導體,它的正常工作電壓是9伏.為進一步了解A的某些特征,他們使用如圖乙的實驗器材,測得了一組元件的電壓與電流值,并繪制成如圖丙的曲線.
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請根據上述信息回答:
(1)用筆線代替導線將圖乙的電路連接完整.
(2)計算電阻B的電阻.
(3)計算導體A正常工作時的電阻.

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①連接電路后,閉合電鍵S,他們發(fā)現電流表A無示數,電壓表V有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都不變?yōu)?伏,發(fā)生這一現象的可能原因是
電壓表串聯在電路中
電壓表串聯在電路中

②經討論,該小組同學重新連接,并按照正確步驟實驗,在滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數如圖所示,讀數是
0.4A
0.4A
,此時電壓表的示數是
2
2
伏,這時候測得的待測電阻的阻值是
5
5
歐.
③為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是
移動滑片P,改變待測電阻兩端電壓,多次實驗取平均值.
移動滑片P,改變待測電阻兩端電壓,多次實驗取平均值.

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① 連接電路后,閉合電鍵S,他們發(fā)現電流表A無示數,電壓表V有示數,且無論怎樣移動滑片P,電壓表示數始終都不變?yōu)?伏,發(fā)生這一現象的可能原因是____(9)_____。

②經討論,該小組同學重新連接,并按照正確步驟實驗,在滑片P移動的過程中,電流表A的最小示數如圖14所示,讀數是____(10)____,此時電壓表的示數是 (11)  伏,這時候測得的待測電阻的阻值是____(12)___歐。

 

 

 

③ 為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是______(13)_________

 

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科目:初中物理 來源:2009-2010年上海市普陀區(qū)九年級上學期期末試卷物理卷 題型:實驗題

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③ 為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是______(13)_________。

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③ 為了減小實驗誤差,該實驗小組的同學可以采用的方法是______(13)_________。

 

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