18．如圖所示是某小組研究浮力大小與哪些因素有關(guān)的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題
（1）比較甲 圖和乙 圖可說明，所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)．
（2）比較乙 圖和丙 圖可說明，所受浮力大小與浸入液體的密度有關(guān)．

分析 物體浸入液體中受到向上的浮力作用，物體重力與彈簧測力計示數(shù)之差是物體受到的浮力；根據(jù)控制變量法的要求分析圖示情景，然后答題．

解答 解：（1）甲乙兩圖中，物體浸在同種液體中，但排開液體的體積不同，測力計示數(shù)不同，浮力大小不同，可以說明浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；
（2）乙丙兩圖中，物體排開相同體積的液體，但液體密度不同，測力計示數(shù)不同，浮力大小不同，可以說明浮力大小與液體的密度有關(guān)；
故答案為：（1）甲；乙；（2）乙；丙．

點評 此題是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，考查了控制變量法的應(yīng)用，稱重法浮力的求法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上且作用在同一個物體上，這兩個力就彼此平衡，某人沿水平方向用20N的力推一輛車勻速向西運動，車受到的阻力大小是20 N，方向向東．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我們常說“銅比鋁重”是指銅的密度比鋁大，鋁的密度是2.7×103kg/m3，它表示的物理意義是體積為1立方米鋁的質(zhì)量是2.7×103kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．對下列物理量及單位的理解，正確的是（　　）
A．質(zhì)量為1kg的蘋果，在月球表面所受重力大小約為9.8N
B．重為1N的蘋果放在面積為1m2的水平桌面上，蘋果對桌面的壓強(qiáng)是1Pa
C．教室里的日光燈發(fā)光1min電流做功1200J，則電流做功的功率是20W
D．用手提重為50N的水桶，沿水平方向前進(jìn)10m，手對水桶做的功是500J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉彈簧，“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（　�。�
A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都正確

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．液體的壓強(qiáng)的大小與液體的密度和深度有關(guān)，現(xiàn)有柘溪水庫蓄水深度為45米，則有壩底所受水的壓強(qiáng)為4.5×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問，下列說法正確的是（　�。�
A．實驗室取砝碼時使用的鑷子是省力杠桿
B．月球相對于地球是運動的，但月球相對于太陽是靜止的
C．有金屬外殼的家用電器必須使用三孔插座，使金屬外殼接地線，對人起到保護(hù)作用
D．流線型小轎車在公路上高速行駛時，會感覺車有些“飄”，是因為汽車上方空氣流速比汽車下方空氣流速大，產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)差

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．在課外探究活動中，物理興趣小組的同學(xué)做了如下實驗（圖1），將一質(zhì)量為1.6kg、底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝入20cm深的水，放在水平桌面上，再把一底面積為60cm2的實心圓柱體用細(xì)線栓好并懸掛在彈簧測力計下，將圓柱體從容器上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中，并繪出整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的實驗圖象（如圖2），求：
（1）物體剛好浸沒時受到的浮力；
（2）物體剛好浸沒時，容器對桌面的壓強(qiáng)；
（3）物體剛浸沒時，水對物體下表面的壓強(qiáng)？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．2011年7月26日，我國臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?038.5m，順利完成本次5000m級海試主要任務(wù)．當(dāng)其排開海水的體積為3m3時，受到浮力的大小為3.09×104N，該潛水器從500m深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將不變，受到海水的壓強(qiáng)將變大．（選填”變大”、“不變”或“變小”）（海水的密度取：1.03×103kg/m3）．

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同步練習(xí)冊答案