【題目】扔紙飛機是民間傳統(tǒng)游戲,某興趣小組同學認為:紙飛機的飛行距離除了與發(fā)射速度的大小有關外,還可能與紙飛機大小、材料和發(fā)射角度等因素有關。為了驗證猜想,小組成員將打印紙和舊報紙裁成不同面積的紙張,制作了相同形狀的紙飛機若干個,利用固定在室內(nèi)某一位置的簡易發(fā)射器,以相同大小的發(fā)射速度和不同發(fā)射角度發(fā)射方向與水平面的夾角進行多次實驗,整理相關數(shù)據(jù)如表一。

為探究紙飛機的飛行距離與紙飛機材料的關系,應選擇表一中的實驗序號_______進行實驗。

綜合表一信息,分析該實驗中紙飛機飛行距離與發(fā)射角度之間的關系:_____________。

若要尋找紙飛機最大飛行距離的發(fā)射角度,在上述研究結果的基礎上,應如何設置發(fā)射角度進行進一步實驗?_______________________

小組成員又制作了三架形狀相同的紙飛機,用該發(fā)射器以相同大小的發(fā)射速度進行實驗,實驗要求如表二。若甲、乙、丙這三架紙飛機飛行距離分別為、,請預測它們的大小關系:____________從大到小排列。

表二:三架紙飛機實驗要求

【答案】 見解析所示 見解析所示 見解析所示

【解析】解答: 為探究紙飛機的飛行距離與紙飛機材料的關系,由表一中的實驗數(shù)據(jù)可知序號其他條件相同,紙飛機材料不同。綜合表一信息,分析該實驗中紙飛機飛行距離與發(fā)射角度之間的關系:由①②③兩次實驗數(shù)據(jù)分析可知:無論是哪種材料制成的紙飛機,發(fā)射角度由0°15°,飛行距離逐步變遠,而超過15°以后,飛行距離隨著發(fā)射角度的增加卻越來越近; 若要尋找紙飛機最大飛行距離的發(fā)射角度,由①②③兩次實驗數(shù)據(jù)分析可知:發(fā)射角度在15°時,飛行距離最遠,所以要尋找紙飛機最大飛行距離的發(fā)射角度,我們要把實驗次數(shù)增加,每次實驗時發(fā)射角度改變幅度變小,從而找出最大飛行距離時準確的發(fā)射角度。(4)按照表一實驗數(shù)據(jù)可知:飛機紙張大小、發(fā)射角度都相同時,打印紙制成的飛機要比舊報紙制成的飛機飛得遠,所以表二中甲和丙在紙張大小和飛行角度相同時,打印紙制成的甲飛機比舊報紙制成的乙飛機飛得遠,s>s;當紙張大小和材料相同時時,發(fā)射角度是15°的丙飛機要比發(fā)射角度是30°乙飛機飛得遠,s>s. 它們的大小關系:s>s>s從大到小排列。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校運動會上進行百米賽跑,當甲同學超越乙同學時,下列判斷正確的是

A. 甲同學相對于乙同學是向后運動的

B. 乙同學相對于地面是向后運動的

C. 裁判員看甲乙兩同學都是向前運動的

D. 觀眾看甲同學是向前運動的,看乙同學是向后運動的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】舞臺上男高音歌唱家輕聲為女低音歌唱家伴奏,則(

A. 男聲音調高、響度大 B. 男聲音調高、響度小

C. 男聲音調低、響度大 D. 男聲音調低、響度小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖。

實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇__________玻璃板進行實驗。

若有茶色無色透明玻璃板,最好選用__________玻璃板茶色無色透明進行實驗。

在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的_____前側后側觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是______控制變量法等效替代法。

實驗時,將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小___________變大不變變小

移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上___________不能呈現(xiàn)蠟燭的像,說明平面鏡成的是___________像。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰

C. 聲音在空氣中傳播最快

D. 樂器發(fā)出的聲音都是樂音,不可能是噪聲

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】人體并沒有被大氣壓強壓癟的原因是( 。

A. 大氣壓強小B. 人體骨骼強

C. 體內(nèi)也存在著壓強D. 不受大氣壓作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把洗完的衣服展開晾在陽光下,并且掛在通風處,這是為了加快水份的_____。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了得出條形磁鐵的磁性兩端強、中間弱的特性,某同學設計了以下四個實驗,其中不能達到目標的是( )

A.將甲實驗中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B.將乙實驗中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C.將丙實驗中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動
D.將丁實驗中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關熱現(xiàn)象的解釋正確的是

A. 一直冰凍的衣服晾干是升華現(xiàn)象B. 撒鹽熔雪時提高了冰的熔點

C. 露的形成需要吸熱D. 霧的消失是液化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案