【題目】幾千年來(lái)中國(guó)的廚藝最講究的就是“火候”二字.現(xiàn)在市面上流行如圖甲所示的新型電飯鍋,采用“聰明火”技術(shù),電腦智能控溫、控壓,智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的口感和營(yíng)養(yǎng),其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示.R1和R2均為電阻絲,S是自動(dòng)控制開(kāi)關(guān).把電飯鍋接入220V電路中,用電飯鍋的“聰明火”煮米飯,電飯鍋工作時(shí) 的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)電熱絲R2的阻值(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
(2)這個(gè)電飯鍋在015min內(nèi)把質(zhì)量為1.1kg的米飯由20℃加熱到100℃,求:米飯吸收的熱量.[c米飯=4.2×103J/(kg℃)]
(3)電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率.
【答案】(1)電熱絲R2的阻值為73.3Ω;
(2)米飯吸收的熱量為3.696×105J;
(3)電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率為70%
【解析】試題分析:(1)由電路圖可知,開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電路中的總電阻最小,電路中的電流最大,由圖丙可知電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R2的阻值;
(2)根據(jù)Q吸=cm(t2﹣t1)求出米飯吸收的熱量;
(3)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),R1與R2串聯(lián),此時(shí)電路中的總電阻最大,電路中的電流最小,由圖丙可知電路中的電流;再由圖象可知兩種情況下的工作時(shí)間,根據(jù)W=UIt求出兩種情況下電飯鍋消耗的電能,兩者之和即為0~15min內(nèi)消耗的電能,根據(jù)η=×100%求出電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率.
解:(1)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電路為R2的簡(jiǎn)單電路,此時(shí)電路中的總電阻最小,電路中的電流最大,
由圖丙可知,電路中的電流I=3A,
由I=可得,R2的阻值:
R2==≈73.3Ω;
(2)米飯吸收的熱量:
Q吸=cm(t2﹣t1)=4.2×103J/(kg℃)×1.1kg×(100℃﹣20℃)=3.696×105J,
(3)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),R1與R2串聯(lián),此時(shí)電路中的總電阻最大,電路中的電流最小,
由圖丙可知,電路中的電流I′=2A,
由圖象可知,0~15min內(nèi)I=3A時(shí)的工作時(shí)間t=10min=600s,I′=2A時(shí)的工作時(shí)間t′=5min=300s,
電飯鍋在0~15min內(nèi)消耗的電能:
W=UIt+UI′t′=220V×3A×600s+220V×2A×300s=5.28×105J,
電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率:
η=×100%=×100%=70%.
答:(1)電熱絲R2的阻值為73.3Ω;
(2)米飯吸收的熱量為3.696×105J;
(3)電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率為70%.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】說(shuō)說(shuō)下列物體具有什么形式的能量
(1)正在空中飛行的飛機(jī)具有_____能
(2)正在發(fā)光的白熾電燈具有內(nèi)能和_____能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素“的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做 運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小;
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 (選填字母)
A.用力壓住橡皮,擦去寫(xiě)錯(cuò)的字
B.移動(dòng)很重的石塊時(shí),在地上鋪設(shè)滾木
C.汽車(chē)在結(jié)冰的路面行駛時(shí),在車(chē)輪上纏繞鐵鏈
②甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中v1和v2的大小,下列說(shuō)法正確的是 (選填字母)
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____________.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(3)如果玻璃板不豎直,將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響:___________________________________.
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置,分別測(cè)出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:像距與物距相等.你認(rèn)為這種方法是否合理?_______理由是____________________________________.
(5)前面的蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將________(有或沒(méi)有)蠟燭的像.
(6)研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在平面鏡中所成的像是________(選填“實(shí)”或“虛”)像;放在“燭焰”上的手指_____________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燒痛.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體重100N,底面為200cm2,放在水平地面上靜止,某人用80N的力向上提時(shí),則物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為_______________;若某人用20N的力豎直向下壓它,此時(shí)物體仍然靜止,則物體受到水平地面的支持力為__________N。
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【題目】如圖所示是做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)在使用溫度計(jì)以前,應(yīng)該觀察它的________,認(rèn)清它的_________.
(2)圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是__________________________.
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
①__________________________________________________________________;
②__________________________________________________________________.
(4)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示,則水的沸點(diǎn)是______________.水沸騰時(shí)的條件是_______.
(5)水的沸點(diǎn)低于100℃,你認(rèn)為可能原因是___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)她觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖甲(a)、(b)所示,則圖 是水沸騰前的情況.
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,說(shuō)明此時(shí)氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)分析圖丙所示圖象,可知水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量, .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人和動(dòng)物的一些器官生長(zhǎng)非常特別,這與它們的生存方式、自然環(huán)境息息相關(guān)。 人的門(mén)牙橫截面外表很窄,好像菜刀的刀口,用較 小的力能產(chǎn)生較大的_______, 磨牙長(zhǎng)的粗壯,上面有些凹凹溝 溝,像磨豆?jié){用的磨子,是為了增大_____。有“沙漠之舟”之稱(chēng)的駱駝,腳掌寬而大,是為了在沙漠中行走時(shí)________(填”增大”或”減小”)對(duì)沙子的壓強(qiáng);有“森林醫(yī)生”之稱(chēng)的啄木鳥(niǎo),嘴尖而細(xì)長(zhǎng),是為了捉蟲(chóng)時(shí)_________對(duì)樹(shù)木的壓強(qiáng)(填”增大”或”減小”)。
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