下列有關(guān)物理量的估計,符合實際是( )
A.一只成熟蘋果的質(zhì)量約150g B.人正常步行的速度約5m/s
C. 普通家用照明燈的工作電流約2A D.物理課本重約20N
科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于物體所受的浮力,下列說法中正確的是
A 漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大
B. 物體的密度越大,受到的浮力越小
C. 物體排開水的體積越大,受到的浮力越大
D. 浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上,放手后,鐵球從A位置開始向下運動,到達(dá)B位置速度達(dá)到最大,到達(dá)C位置小球的 速度變?yōu)榱。已?i>AC間的高度差為h,則從A位置到C位置鐵球的重力做功是 ▲ ;在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為 ▲ 。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力 ▲ (選填“大于”、“小于”、“等于”)彈簧所施加的彈力。(整個過程中不計能量損耗)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖4中,s=60cm,與之對應(yīng)的h=30cm。現(xiàn)用彈簧測力計進(jìn)行兩次操作:(1)沿豎直方向勻速提升小車;(2)沿斜面方向勻速拉動小車,記錄數(shù)據(jù)如下表
分析數(shù)據(jù)有如下一些發(fā)現(xiàn).其中,具有較高水平的發(fā)現(xiàn)是( )
A.沿斜面拉動時,拉力比小車的重力小
B.測力計示數(shù)與移動距離近似成反比
C.利用斜面可以省力,但不能少做功
D.可以計算力所做的功,且兩次做功近似相等
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7(a)和(b)是用天平和量筒測量物體質(zhì)量、體積的情景.由此可知,物體的質(zhì)量為 _______ g,體積為 _______cm3,密度為 _______kg/m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
某 同學(xué)在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、 形狀相同的A、B、C、D四個鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下 落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計).實驗測得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3
(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過 來反映的;
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: ;
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論: ;
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢能與物體運動的路徑 (選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
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