如圖物體重50 N,F(xiàn)大小為200 N,試分析幾個(gè)圖中物體A對(duì)支持面的壓力:F=________;F=________;F=________;F=________;F=________.

答案:50N,250N,50N,150N,200N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?皇姑區(qū)二模)在科學(xué)探究課中,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)猜想“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)”,于是他們選用了重10N的物體完成了如圖1所示的三次實(shí)驗(yàn):

(1)通過(guò)比較
甲、乙
甲、乙
兩圖,可以驗(yàn)證他們的猜想,得出的結(jié)論是:
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大

(2)好動(dòng)腦筋的同學(xué)們?cè)诩籽b置木板右端又墊了一個(gè)木塊,來(lái)探究斜面的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)前他們分析:“由于斜面不是光滑的,沿斜面向上拉物體,必定要克服摩擦做額外功,斜面的機(jī)械效率一定受摩擦力的影響”.于是他們做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),在光滑程度一樣而傾斜程度不同的斜面上勻速直線拉動(dòng)物塊,(如圖2所示)并設(shè)計(jì)表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的傾斜程度 物體重G/N 物體上升高度h/m 沿斜面拉力F/N 物體移動(dòng)距離 s/m 有用功W/J 總功W/J 機(jī)械效率η 機(jī)械效率平均值
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.10 68%
3 最陡 5.0 0.25 0.50 1.25
(a)如圖2所示第三次實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
3.2
3.2
N.
(b)小蘭在對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤之處是:
斜面的機(jī)械效率是變化的,不應(yīng)計(jì)算平均值
斜面的機(jī)械效率是變化的,不應(yīng)計(jì)算平均值

(c)改正錯(cuò)誤后,對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是
接觸面粗糙程度相同(或光滑程度相同)時(shí),斜面越陡(或緩),機(jī)械效率越高(或低)
接觸面粗糙程度相同(或光滑程度相同)時(shí),斜面越陡(或緩),機(jī)械效率越高(或低)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?黑龍江模擬)(一)在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向
邊旋一些(選填“左“或“右”).調(diào)好后,第一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為第
 組實(shí)驗(yàn)更好,理由是
便于測(cè)量力臂
便于測(cè)量力臂


(二)小周學(xué)過(guò)有關(guān)“機(jī)械效率”的知識(shí)后提出了一個(gè)問(wèn)題:“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有沒(méi)有關(guān)系?”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了如圖在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的
傾斜程度
物體重
G/N
物體上升高度
h/m
沿斜面拉力
F/N
物體移動(dòng)距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.50 1.55
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可求出第三次實(shí)驗(yàn)的有用功為
1.25J
1.25J
焦,機(jī)械效率是
81%
81%

(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越緩,越
省力
省力
;
(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:
斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),在物重和接觸面的粗糙程度一定時(shí),斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高
斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有關(guān),在物重和接觸面的粗糙程度一定時(shí),斜面傾斜程度越大,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明認(rèn)為“斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度沒(méi)有關(guān)系”.針對(duì)這個(gè)問(wèn)題他做了在斜面上勻速拉動(dòng)物塊的探究實(shí)驗(yàn),如圖,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
斜面的傾
斜程度
物體重G/N 物體上
升高度
h/m
沿斜面
拉力
F/N
物體移
動(dòng)距離
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
機(jī) 械
效 率
1 較緩 5.0 0.10 1.6 0.5 0.50 0.8 63%
2 較陡 5.0 0.15 2.2 0.5 0.75 1.1 68%
3 最陡 5.0 0.25 3.1 0.5
(1)將表格中的空白數(shù)據(jù)填上.
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你認(rèn)為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是:斜面越陡,越
費(fèi)力
費(fèi)力

(3)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,你對(duì)斜面機(jī)械效率的問(wèn)題可獲得的初步結(jié)論是:
斜面越陡,機(jī)械效率越高
斜面越陡,機(jī)械效率越高

(4)如果小明還想要探究斜面的機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系,請(qǐng)你來(lái)完成實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)時(shí)需要的器材有:一塊長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺各一把和
重力不同、其它方面都相同的幾個(gè)木塊
重力不同、其它方面都相同的幾個(gè)木塊

②實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制不變的條件是:接觸面的粗糙和
斜面傾斜程度
斜面傾斜程度

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科目:初中物理 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖所示,用10 N 的力拉著輕質(zhì)滑輪勻速前進(jìn),物體重50 N 。不計(jì)繩與滑輪間的摩擦,物體所受的摩擦力大小為    
[     ]
A.10 N    
B.50 N    
C.20 N  
D.5N

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同步練習(xí)冊(cè)答案