18．如圖所示，甲是電工上水泥桿的情景圖，乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖．腳扣由一根鋼條做成約$\frac{3}{5}$的弧狀，在A、B處綁上橡皮，踏腳板D上有一個固定腳的皮帶C，A、B不在同一個水平面上，在豎直方向有一個高度差．下列分析正確的是（　�。�
A．腳扣可等效為一個杠桿，A是支點
B．在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力
C．腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強
D．A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對水泥桿的壓力

分析 （1）一根硬棒，在力的作用下，如果可以繞固定點轉動，這根硬棒就叫做杠桿；
（2）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關，增大壓力、增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；
（3）壓強的大小與壓力和受力面積兩個因素有關，在壓力一定時，減小受力面積可以減小壓強；
（4）通過支點的力，對杠桿的轉動沒有影響．

解答 解：A、腳扣可以看成一個杠桿，B點為支點，故A錯誤；
B、在A、B處綁上橡皮是通過增大接觸面的粗糙程度來增加摩擦力，防止腳扣在電線桿上滑動，故B錯誤；
C、腳踏板寬大是通過增大受力面積來減小壓強，使電工踩在上面更舒服些，故C正確；
D、A、B之間形成高度差是為了改變力作用的角度，使力不會通過支點，否則對杠桿就不起作用了，故D錯誤．
故選C．

點評 本題通過腳扣考查了有關杠桿、摩擦力、壓強等方面的知識，解題的關鍵是掌握每個知識點的基本概念和各自的影響因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．陳慧同學在學了電阻的大小與哪些因素有關后，她決定自己再進行探究，回家后她找來了鉛筆芯、廢舊燈絲、電池、導線、小燈泡、開關、蠟燭、打火機、鱷魚夾等，并從學校實驗室借出了電流表．

（1）她選取了上述的部分器材先連成了圖1所示的電路．其中導線纏繞在鉛筆芯的A端固定，纏繞在B端的導線可以通過鱷魚夾左右滑動．該電路研究的是導體的電阻與導體長度的關系．劉星同學認為該電路存在著缺陷，你認為該電路的缺陷是電流表的電阻很小，電路中電流會過大，電流表可能會被燒壞．電路更改正確后，她發(fā)現(xiàn)將鱷魚夾向左移動電流表示數(shù)變大，向右移動電流表示數(shù)變小，這說明長度越長，導體的電阻越大．
（2）接著陳慧同學又選取了部分元件連成了如圖2所示的電路，她發(fā)現(xiàn)給廢燈絲加熱過程中，小燈泡逐漸變暗．這說明燈絲的電阻隨溫度的升高而變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖甲中的木板長度是32.0mm；圖乙顯示的病人體溫是39℃，圖丙測得的電路兩端的電壓是2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．填號合適的單位或進行單位換算：
（1）一張郵票的質量約80mg；
（2）某礦石的密度為5g/cm3=5×103 kg/m3；
（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．

（1）由圖1可知，凸透鏡的焦距為10cm．
（2）把蠟燭放在圖2所示的位置，調整光屏后能觀察到倒立、縮�。ㄟx填“縮小”或“放大”）清晰的實像，利用該成像特點可制成照相機．
（3）實驗過程中蠟燭燃燒變短，此時蠟燭的像成在光屏中心的上方，要使像成在光屏的中心，只調節(jié)凸透鏡，應將凸透鏡向下調（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．電動車已成為短途交通的常用工具，下列說法不正確的是（　�。�
A．電動車的核心部件是電動機，其工作時把電能轉化為機械能
B．行駛過程中，駕駛員相對電動車是靜止的
C．輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度從而增大摩擦
D．電動車緊急剎車時駕駛員的上部向后仰

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．當蠟燭通過凸透鏡成清晰的實像時，用白紙將凸透鏡擋住一半，則它成的像能（填“能”或“不能”）成完整的像，像的亮度變暗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下面關于熱現(xiàn)象的說法，正確的是（　　）
A．物體溫度升高一定是吸收了熱量
B．冰在融化時溫度不變內能也不變
C．做功沖程中能量轉化為：內能轉化為機械能
D．汽車發(fā)動機用水作冷卻液是因為水的比熱容較小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．“業(yè)余偵探”小明發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋印，為了估測那個人的體重，小明在方格紙上描下一個鞋印的輪廓，如圖所示．小明據(jù)此估算出這個鞋印的面積為140cm2．為了測量壓強，他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力忽略不計，墊片與地面接觸的面積是10cm2，當墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數(shù)是15N．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，（g取10N/kg）試求：
（1）墊片對地面的壓強？
（2）“可疑”人對地面的壓力？
（3）“可疑”人的重力？

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