杠桿的平衡條件是________，表達式是________．如果杠桿的動力臂是阻力臂的5倍，當杠桿平衡時，動力是阻力的________ 倍．如果作用在杠桿上的動力是80N，動力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠桿平衡時，阻力是________．

動力×動力臂=阻力×阻力臂    F1L1=F2L2    0.2    320N
分析：（1）杠桿平衡的條件為動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂；
（2）已知動力臂和阻力臂的關(guān)系，根據(jù)杠桿平衡的條件可求出動力和阻力的關(guān)系．
（3）知道動力大小、動力臂、阻力臂大小，利用杠桿平衡條件求阻力．
解答：（1）杠桿的平衡條件是：動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，其表達式為F1L1=F2L2；
（2）由題知，動力臂是阻力臂的5倍，將杠桿平衡的條件變形可得：==5；則==0.2；因此當杠桿平衡時，動力是阻力的0.2倍；
（3）F1L1=F2L2
80N×40cm=F2×10cm
F2=320N．
故答案為：動力×動力臂=阻力×阻力臂；F1L1=F2L2；0.2；320N．
點評：本題考查了學生對杠桿平衡條件的掌握和運用，因條件很明確，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在
水平
水平
位置平衡；
（2）由實驗得出，杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
；
（3）根據(jù)杠桿的平衡條件在下表空格處填上數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù) 動力（N） 動力臂（cm） 阻力（N） 阻力臂（cm）
1 2 4
8
2 10
20 6

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，此時應(yīng)將杠桿右端的平衡母向
右
右
（左/右）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止，目的是方便
測出力臂
測出力臂
．
（2）當杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的測力計處于圖乙所示狀態(tài)時，可
豎直向下拉動彈簧測力計
豎直向下拉動彈簧測力計
使杠桿恢復(fù)水平位置平衡．
（3）通過本實驗得到杠桿的平衡條件是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．
（4）考慮到彈簧測力計有自重，若彈簧測力計拿倒了，如圖丙所示，測出拉力大小將
變小
變小
（保持不變/變大/變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
，一撬棒的阻力臂與動力臂之比為1：12，用它撬起600牛的重物，動力至少需要
50
50
牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2
．用杠桿去撬動一塊石頭，如果杠桿的動力臂長2m，阻力臂長40cm，那么只要用
100
100
N的力就能撬起重500N的一塊石頭．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在研究杠桿平衡條件實驗中：
（1）實驗前杠桿靜止在如圖所示的位置上，此時杠桿
 
（處于，沒處于）平衡狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將螺母向
 
調(diào)；在實驗過程中調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時為了
 
；
（2）下面是某同學的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄，該同學得出了杠桿的平衡條件是動力+動力臂=阻力+阻力臂，你認為該實驗的主要缺陷是
 
．
動力F1（N） 動力臂l1（cm） 阻力F2（N） 阻力臂l2（cm）
    4     5   5    4

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