一輛小轎車和一輛中巴車在平直的公路上行駛，中巴車的動能較大，若要使它們具有相同的動能，下列方法可行的是    
[     ]
A．增大中巴車的質(zhì)量    
B．減小小轎車的速度
C．增大小轎車的質(zhì)量    
D．增大中巴車的速度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

請閱讀下面的文章：
物體的慣性
一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動，空車的質(zhì)量小，在較短的時間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動狀態(tài)容易改變．裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動狀態(tài)難改變．質(zhì)量小的物體，運(yùn)動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性�。|(zhì)量大的物體，運(yùn)動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大．
慣性的大小在實際中是經(jīng)常要加以考慮的．當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動狀態(tài)容易改變時，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性．相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性．
通過上述閱讀，請你回答以下問題：
A、閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是：物體的慣性與物體的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)．
B、請你解釋一下：為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？
答：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機(jī)的
質(zhì)量
質(zhì)量
來減小飛機(jī)的
慣性
慣性
，使自身的
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性．
C、請你注意：在本文第一自然段的敘述中較好的體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制是：兩車受到的
牽引力
牽引力
相同和兩車的
速度的改變量
速度的改變量
相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?南長區(qū)二模）你也許會看到，在十字路口，一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面．綠燈一亮，三輛車同時起動，小汽車沖在最前面，摩托車其次，卡車最慢．
【猜想與假設(shè)】小明看到這一現(xiàn)象后，提出了如下猜想：
猜想一：機(jī)動車起動的快慢可能與其質(zhì)量大小有關(guān)．
猜想二：機(jī)動車起動的快慢可能與
發(fā)電機(jī)的輸出功率（或牽引力大�。�
發(fā)電機(jī)的輸出功率（或牽引力大�。�
有關(guān)．（請寫出你的猜想）
【設(shè)計并進(jìn)行實驗】如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實驗，有些物理量難測量．所以，小明和幾個同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置進(jìn)行實驗．實驗步驟如下．請你將未完成的部分填寫完整：
（1）選取質(zhì)量較小的磚塊，稱出小車和磚塊的總質(zhì)量m1；
（2）把磚塊放到小車上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動小車，并記下當(dāng)拉力為F1時，2s后小車離起點的距離為S1；
（3）保持
質(zhì)量
質(zhì)量
不變，記下當(dāng)拉力為F2時，2s后小車離起點的距離S2；
（4）把小車上的磚塊換成質(zhì)量較大的，并稱出它們的總質(zhì)量m2．再次用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動小車，記下當(dāng)拉力為F1時，2s后離小車起點距離S3；
（5）在（4）的基礎(chǔ)上，僅將拉力F1改為F2，測出2s后小車離起點的距S4．
【交流與評估】
（1）為了驗證猜想一，應(yīng)該比較
1、4
1、4
兩次的實驗數(shù)據(jù)．用彈簧測力計拉動測出拉力用以替代
牽引力
牽引力
，測出啟動后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，是為了比較
啟動快慢
啟動快慢
．
（2）請你對上面的實驗作出評估，指出實驗中存在的困難：
實驗時難以控制拉力不變
實驗時難以控制拉力不變
．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：問答題

在公路上，一輛小轎車和一臺拖拉機(jī)都發(fā)生了故障，經(jīng)檢查都是因為蓄電池壞了而無法使用，不能啟動．旁邊有人建議只要把它們推動起來就可以重新發(fā)動，請你分析一下是否可行．

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科目：初中物理 來源：模擬題 題型：探究題

車輛可以代步，可以載物，與人們的生活密切相關(guān)．請你結(jié)合物理知識回答下面的問題．
（1）小轎車、大卡車、摩托車都是__________．請你還舉出一例： 并說出它們的共同特征：________
（2）在十字路口，一輛卡車、一輛小汽車和一輛摩托車并排停在白線的后面，綠燈一亮，三輛車同時啟動，小汽車沖在最前面，摩托車其次，卡車最慢.
小明看到這一現(xiàn)象后，提出猜想：“機(jī)動車啟動的快慢可能與質(zhì)量有關(guān)”．
請你也提出一個猜想：______________________________________________．
（3）如果直接用卡車、小汽車和摩托車做實驗，有些物理量難以測量．所以，小明和幾個同學(xué)設(shè)計如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，實驗步驟如下，請你將未完成的部分填寫完整．
①選取質(zhì)量較小的磚塊，稱出小車和磚塊的總質(zhì)量m1.
②把磚塊放到小車上，用彈簧測力計沿水平方向拉動小車，記下拉力F1，2s后小車離起點的距離為s1． ③保持___________不變，按步驟②重做一次，記下拉力為F2時，2s后小車離起點的距離為S2．
④把小車上的磚換成質(zhì)量較大的，并稱出它們的總質(zhì)量m2；記下拉力為F1時，2s后小車離起點的距離為s3；記下拉力為F2時，2s后小車離起點的距離為S4，
請你說說這個實驗完成了怎樣的轉(zhuǎn)換．（在下面文字中填空即可）在靜止的小車上放上質(zhì)量較大的磚塊，是用它當(dāng)作____________________________，用彈簧測力計拉動磚塊，測出拉力用以替代___________，測出啟動后2s內(nèi)前進(jìn)的距離，是為了比較____________________．
（4）請你對上面的實驗作出評價：找出實驗中不容易操作的地方，并提出改進(jìn)方法．
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