【題目】雨天乘車時(shí),小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風(fēng)玻璃上的刮水器隨著雨的大小,刮動(dòng)的速度相應(yīng)地發(fā)生變化。雨停后,刮水器自動(dòng)停止工作。小華查閱相關(guān)資料后,發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測(cè)金屬”裝置。小華想,該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用,于是他自制了如圖甲所示的雨水檢測(cè)金屬(以下簡(jiǎn)稱檢測(cè)),并設(shè)計(jì)了如圖乙所示模擬電路進(jìn)行探究。
⑴小華按照所設(shè)計(jì)的電路圖連接電路,實(shí)驗(yàn)時(shí),檢測(cè)未放入雨水中,電路處于斷開狀態(tài),再將檢測(cè)放入雨水中,電路接通,表明雨水是______(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。小華通過觀察電路中____________的變化,來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化,從而反映刮水器刮水速度的變化。
⑵將檢測(cè)豎立并浸入雨水中不同深度處進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄如下數(shù)據(jù):
①結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整__________。
②分析數(shù)據(jù)可知,檢測(cè)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大。這說明a、b間接入電路的電阻在__________(選填“變大”或“變小”)。根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的_____________變化引起的。
⑶小華設(shè)計(jì)的電路在無雨水時(shí),電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),無法實(shí)現(xiàn)車窗的清洗。請(qǐng)你在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上,在該電路中加裝一個(gè)電路元件,以解決此問題。 加裝的元件是:_____________ 簡(jiǎn)述你的做法:_________________________________________________
【答案】 導(dǎo)體 電流表示數(shù) 0 變小 橫截面積 開關(guān) 將開關(guān)與檢測(cè)網(wǎng)并聯(lián)。
【解析】(1)由題意“檢測(cè)網(wǎng)未放入雨水中,電路處于斷開狀態(tài),再將檢測(cè)網(wǎng)放入雨水中,電路接通”可知雨水是導(dǎo)體,刮水器隨著雨的大小,刮動(dòng)的速度相應(yīng)的發(fā)生變化,因此小華通過觀察電路中電流表示數(shù)的變化,來判斷電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速的變化;
(2)①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知,檢測(cè)網(wǎng)未浸入水中時(shí),電路沒有接通,因此電流表示數(shù)為0;
②分析表中數(shù)據(jù)可知,檢測(cè)網(wǎng)浸入雨水中深度越深,電流表示數(shù)越大.這說明a、b間接入電路的電阻在變小,根據(jù)影響導(dǎo)體電阻大小的因素可知:a、b間接入電路的電阻變化是由導(dǎo)體的橫截面積變化引起的;
(3)在不拆卸原電路的基礎(chǔ)上,在該電路中加裝一個(gè)開關(guān)元件,并且將開關(guān)與檢
測(cè)網(wǎng)并聯(lián),可以解決此問題。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪出了I-圖像,如圖乙所示.分析圖像可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為____Ω時(shí),通過它的電流為0.4A,此時(shí)電阻R的功率為____W;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時(shí),接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整__________.
(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于____(選填“A”或“B”)端.
(3)小明同學(xué)想研究“電流和電壓的關(guān)系”,接好最后一根導(dǎo)線時(shí)電表就有示數(shù),小王同學(xué)認(rèn)為他在連接電路時(shí)忘記了____,小明糾正錯(cuò)誤后,決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實(shí)驗(yàn),小王趕緊阻止他,這是因?yàn)?/span>_____.
(4)小王同學(xué)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選用以下器材:電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“5Ω 1.5A”字樣,阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè).把2Ω定值電阻接入電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為__A,更換不同的電阻記錄了幾組數(shù)據(jù)如圖丁,老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)電流的數(shù)據(jù)__A為小明編造所得,經(jīng)詢問小明說出實(shí)情,在做這次實(shí)驗(yàn)時(shí)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,電壓表都回不到設(shè)定電壓.老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于__Ω的變阻器或選擇電壓不高于___V的電源,即可調(diào)到設(shè)定電壓,完成本次實(shí)驗(yàn).
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【題目】質(zhì)量相同的A、B兩個(gè)物體,在拉力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的s—t圖象分別如圖甲、乙所示,下列判斷正確的是
A. 前6秒物體A的平均速度大于物體B的平均速度
B. 物體A受到的拉力等于物體B受到的拉力
C. 9秒內(nèi)拉力對(duì)物體A做的功大于6秒內(nèi)拉力對(duì)物體B做的功
D. 物體A的速度始終小于B的速度
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【題目】小華同學(xué)每天步行上學(xué),他很想知道從自家到學(xué)校的距離,進(jìn)行了如下探究.
(1)小華在學(xué)校跑道上以上學(xué)步行速度步行100m,測(cè)得用時(shí)80s,則他步行速度為 m/s.
(2)小華步行上學(xué)需20min,則他家到學(xué)校的距離是 m.
為了保證測(cè)量結(jié)果比較準(zhǔn)確,除計(jì)時(shí)準(zhǔn)確外,還必須控制步行 不變.
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【題目】將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi),如圖所示.通電后可以看到電鈴在振動(dòng),聽到電鈴發(fā)出的聲音.用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中,仍可清晰地看到電鈴在振動(dòng),但鈴聲越來越。畬(duì)以上現(xiàn)象的解釋,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.聽到鈴聲又看到電鈴在振動(dòng),說明聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的
B.看到電鈴在振動(dòng),說明光的傳播一定要借助于介質(zhì)
C.看到電鈴在振動(dòng),說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)
D.聽到鈴聲越來越小,說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播
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【題目】用某鍋爐把50L的水從20℃加熱到100℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃).試求:
(1)鍋爐內(nèi)水的質(zhì)量是多少?
(2)水吸收的熱量是多少.
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【題目】一人騎自行車由南向北行駛,這時(shí)有一輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去,若以這輛汽車為參照物,此人
A. 向北運(yùn)動(dòng)B. 向南運(yùn)動(dòng)
C. 靜止D. 運(yùn)動(dòng)方向無法確定
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