溫度不同的兩個物體互相接觸時

[　　]

A．熱量總是由低溫物體傳向高溫物體

B．熱量總是由高溫物體傳向低溫物體

C．熱量總是由含熱量多的物體傳向含熱量少的物體

D．這兩個物體的內(nèi)能都不會發(fā)生改變

答案：B
解析：

　　[分析]物體間存在溫度差，熱量從高溫物體傳遞到低溫物體，熱量是在熱傳遞過程中傳遞的能量多少，而“含有”意味著物體內(nèi)部的能量，把“熱量”當(dāng)成了“內(nèi)能”．

　　小結(jié)：本題考查的是熱傳遞發(fā)生的條件．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

溫度不同的兩個物體互相接觸時，就要發(fā)生
熱傳遞
熱傳遞
，一直進行到兩個物體的
溫度
溫度
相同為止．物體吸收或放出的熱的多少叫做
熱量
熱量
，單位
焦
焦
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

溫度不同的兩個物體相互接觸后將會發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象．若不計熱量的損失，則當(dāng)兩物體達(dá)到熱平衡狀態(tài)時，它們的溫度相同，且高溫物體放出的熱量等于低溫物體所吸收的熱量．現(xiàn)有三種不同的液體A、B、C，它們的初溫度分別為15℃、25℃、35℃．當(dāng)A和B液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時，其平衡溫度為21℃；當(dāng)B和C液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時，其平衡溫度為32℃．求A和C液體混合并到達(dá)平衡狀態(tài)時的平衡溫度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

溫度不同的兩個物體互相接觸時，就要發(fā)生
熱傳遞
熱傳遞
，高溫物體
放出
放出
熱量，溫度
降低
降低
，一直進行到兩個物體的
溫度
溫度
相同為止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)中，“熱”有熱量、內(nèi)能、溫度等含義，請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：
（1）這盆水很熱：
 
；（2）物體吸熱升溫：
 
；（3）摩擦生熱：
 
；（4）溫度不同的兩個物體之間可以發(fā)生熱傳遞：
 
；（5）這杯水熱得燙手：
 
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

溫度不同的兩個物體互相接觸時，就要發(fā)生______，一直進行到兩個物體的______相同為止．物體吸收或放出的熱的多少叫做______，單位______．

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