某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，分別用四塊透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們把蠟燭均放在離透鏡20cm處，觀察到的現(xiàn)象是：用透鏡甲可在光屏上得到倒立、縮小的像；用透鏡乙可觀察到正立、放大的像；用透鏡丙可在光屏上得到倒立、放大的像：用透鏡丁可在光屏上得到倒立、等大的像。則焦距大于20cm的凸透鏡是

A．甲           B．乙          C．丙         D．丁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校物理興趣小組在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，彈簧測力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)細(xì)繩時(shí)的示數(shù)如圖中所示（摩擦不計(jì)）．
（1）由圖可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)對細(xì)繩的拉力為多大？
（2）若鉤碼4s內(nèi)上升0.2m，則彈簧測力計(jì)拉力做功的功率為多大？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率為多大？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?濱州）某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取的電源為三節(jié)新干電池，使用的小燈泡額定電壓為2.5伏．
（1）電路連接完成后，閉合開關(guān)，他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒有示數(shù)，電流表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，他們分析電路故障原因可能是
B
B

A．小燈泡斷路           B．小燈泡短路          C．滑動(dòng)變阻器斷路
（2）故障排除后重新閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡兩端電壓為
2.4
2.4
V；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，若要使小燈泡正常發(fā)光，他們應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；
（4）他們移動(dòng)滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可知小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W；
（5）一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實(shí)驗(yàn)是
B
B

A．探究電流的磁場強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系          
B．探究電流與電壓的關(guān)系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．他們在如圖16所示電路中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定．忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下表．
序號(hào) 材料 長度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 2L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L 2S
（1）他們應(yīng)選擇序號(hào)為
3與4
3與4
的兩根電阻絲來研究；
（2）實(shí)驗(yàn)中，兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn)，但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù)，說明第二次接入電路的電阻絲的阻值較
大
大
（選填“大”或“小”）；
（3）從表中所給電阻絲的規(guī)格看，還可以用這些電阻絲來做另一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，即探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體
橫截面積
橫截面積
的關(guān)系，這次你應(yīng)該選擇序號(hào)為
2與4
2與4
兩根電阻絲來做實(shí)驗(yàn)．
（4）物理研究方法有多種，如等效代替法、類比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是
控制變量
控制變量
法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用通過流過導(dǎo)體的電流大小來表示電阻的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某中學(xué)物理興趣小組在“探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察圖中的情景可知，他們主要是研究液體蒸發(fā)的快慢與________是否有關(guān)？（　�。�

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