13．看圖中的漫畫，和你同學(xué)一起追蹤小聰家里用的電能的來源，說出下列情形包含哪些能量間的轉(zhuǎn)化：太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．（如內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，寫出另外兩種）

分析 （1）在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能；
（2）能量既不會(huì)消滅也不會(huì)創(chuàng)生，它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，在能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能的總量保持不變．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能．綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來自陽光的能量；
煤的燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；部分內(nèi)能對(duì)外做功，又將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，最后發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．
故答案為：太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

點(diǎn)評(píng) 在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多，并且能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的，例如用電器都是將電能轉(zhuǎn)化成了其它形式的能．在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．電路的基本連接方式有串聯(lián)和并聯(lián)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)教室里的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈，這兩盞燈是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．下面是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置組裝的順序應(yīng)由下而上；（選填上、下）小芳同學(xué)采用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，其操作時(shí)的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底，該實(shí)驗(yàn)除圖示器材外，還需要一個(gè)重要的測(cè)量工具是秒表．
（2）實(shí)驗(yàn)中小芳發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢，為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些，她應(yīng)該減少水量．
（3）圖乙（a）、（b）是實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)，水中氣泡上升的不同情況，圖a（選填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．水沸騰后繼續(xù)給水加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不變（選填“升高”、“不變”或“下降”）．
（4）此時(shí)有其他兩組同學(xué)也在實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，他們繪制的沸騰圖象如圖丙所示，則a、b圖象不同的原因是水的質(zhì)量不同．
（5）實(shí)驗(yàn)中燒杯口有大量的“白氣”不斷冒出，這些“白氣”是小水滴（選填水蒸氣、小水滴）．
（6）實(shí)驗(yàn)中我們常常在燒杯上加個(gè)紙蓋，這樣做的目的是縮短（增加、縮短）實(shí)驗(yàn)時(shí)間．
（7）水溫隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖線．
時(shí)間（min）0123456789
溫度（℃）9092949698100100100100100
（8）實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束，細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)：移開酒精燈，水繼續(xù)沸騰了很短暫的一會(huì)兒后停止沸騰了．
①移開酒精燈，水為什么還會(huì)短暫沸騰呢？答：石棉網(wǎng)有余熱．
②移開酒精燈，水馬上停止沸騰，這說明：沸騰需要吸熱．
③酒精燈加熱應(yīng)當(dāng)用外焰加熱，移開的酒精燈應(yīng)當(dāng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成整理器材的良好習(xí)慣．
（9）總結(jié)：液體沸騰要滿足兩個(gè)條件：①達(dá)到沸點(diǎn)      ②繼續(xù)加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．短跑運(yùn)動(dòng)員在某次百米賽跑中測(cè)得5秒末的速度為9.0m/s，10秒末到達(dá)終點(diǎn)的速度為10.2m/s，則全程內(nèi)的平均速度是10m/s．如圖被測(cè)物體的長(zhǎng)度是3.15cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．固體很難被壓縮，是由于分子間有斥力；“破鏡不能重圓”是因?yàn)榉肿娱g距過大時(shí)，作用力幾乎消失．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞信息的道理；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎．這一現(xiàn)象主要說明了聲波具有能量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的文章，并回答下列問題．
如圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖，地球上的水在不停地循環(huán)著．陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流．暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨．天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉．許多小溪匯合，形成江河，又注入大海．
（1）分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息．
（2）你也許注意過，天氣預(yù)報(bào)中常說：“…向北移動(dòng)的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國(guó)××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”．試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨．
（3）干旱時(shí)，要實(shí)施人工降雨必須具備什么樣的天氣條件？實(shí)施人工降雨時(shí)常向高空拋灑干冰，請(qǐng)問干冰的作用是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個(gè)電路中，兩燈泡屬于串聯(lián)接法的是（　�。�
A．
S1、S2均閉合		B．
S1斷開，S2閉合		C．
S1、S2均閉合		D．
S1閉合，S2斷開

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)對(duì)超聲波知識(shí)的了解回答下列問題：
（1）超聲波的頻率范圍是大于20000Hz；
（2）宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于真空不能傳聲；
（3）若聲音在海水中的傳播速度為l 500米/秒，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時(shí)間為2秒，那么該處海洋的深度為1500米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案