5.許多高分貝作業(yè)環(huán)境嚴(yán)重影響作業(yè)者的聽(tīng)力安全,因此應(yīng)根據(jù)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境為作業(yè)者合理的選擇有保障性的隔音耳罩,作業(yè)者帶耳罩屬于( 。
A.在聲源處減弱噪聲B.在傳播過(guò)程中減弱噪聲
C.在人耳處減弱噪聲D.以上三種均是

分析 人們通常從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)減弱噪聲的影響.注意區(qū)分每個(gè)選項(xiàng)所涉及的環(huán)節(jié).

解答 解:作業(yè)者帶耳罩屬于在人耳處減弱噪聲,故選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查減弱噪聲的途徑,減弱噪聲,一般就是從聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處這三個(gè)方面考慮,在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.大頭兒子從一面鏡子中能看見(jiàn)小頭爸爸,那么小頭爸爸從這面鏡子中一定能看得見(jiàn)大頭兒子,這是由于在反射現(xiàn)象中光路是可逆的緣故.

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16.現(xiàn)代宇宙學(xué)告訴我們,恒星在演變過(guò)程中,會(huì)形成密度很大的天體,如白矮星、中子星或黑洞.據(jù)推測(cè),1m3中子星物質(zhì)的質(zhì)量是1.5×1015t,則中子星的密度約( 。
A.1.5×1012kg/m3B.1.5×1015 kg/m3C.1.5×1018 kg/m3D.1.5×1021 kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:判斷題

13.電能表上標(biāo)有“220V,10A”的字樣表示:該表使用時(shí)必須接在電流為10安的電路中.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.在汽車正前方有一座山,汽車以43.2km/h的速度行駛,汽車?guó)Q笛2s后聽(tīng)到回聲,求兩者距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示A、B兩個(gè)正方體放在水平地面上,已知兩物體的邊長(zhǎng)之比是LA:LB=2:1,重力之比為GA:GB=3:2,則A地面壓強(qiáng)與B對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為( 。
A.3:8B.3:1C.2:3D.3:4

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面事例中不屬于利用大氣壓的是( 。
A.用活塞式抽水機(jī)把水抽上來(lái)B.在茶壺蓋上做了一個(gè)小孔
C.用注射器將藥液注入身體D.夏天我們使用吸管喝飲料

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是使?fàn)T焰的像成在光屏中央.
(2)如圖光屏應(yīng)在3區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了投影儀(舉一例即可).
(3)在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個(gè)老花鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,若不能改變蠟燭和凸透鏡的位置,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才可能重新在光屏上得到清晰的像.
(4)若用不透明的紙板將透鏡左部擋住一半,在光屏上能(選填“能”或“不能”)得到燭焰完整的像.
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中蠟燭由于燃燒而變短,則光屏上燭焰的像將向上(選填“上”或“下”)移動(dòng).
(6)若實(shí)驗(yàn)中將光屏換成平面鏡,則從側(cè)面不能(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時(shí)凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小無(wú)關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖秒表的讀數(shù)為337.5s,刻度尺的讀數(shù)是2.50cm.

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同步練習(xí)冊(cè)答案