【題目】如圖所示,把一個未知電阻Rx與一個阻值為10Ω的電阻R串聯(lián)接到某恒穩(wěn)電源上后,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.3A;斷開開關(guān)S,將10Ω電阻換成20Ω后再閉合開關(guān),這時電流表的示數(shù)變?yōu)?.2A,則未知電阻Rx的值是 Ω,電源電壓為 V.

【答案】10;6

【解析】

試題分析:圖示可知,RxR串聯(lián),電流表測電路中的電流,當(dāng)R=10Ω、電流表的示數(shù)I=0.3A時,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,故根據(jù)I=U/R可得,電源的電壓:U=IRx+R)=0.3A×(Rx+10Ω),

當(dāng)R′=20Ω、電流表的示數(shù)I′=0.2A時因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,由I=U/R可得,電源的電壓:U=I′(Rx+R′)=0.2A×(Rx+20Ω),因電源的電壓不變,所以,0.3A×(Rx+10Ω)=0.2A×(Rx+20Ω),

解得:Rx=10Ω,電源的電壓U=IRx+R)=0.3A×(10Ω+10Ω)=6V。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華和小靜在用單擺做動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,注意到小球往返擺動的時間很有規(guī)律,由此做出猜想:小球往返擺動一次的時間可能與小球質(zhì)量、擺長L和小球擺動的幅度S有關(guān)。為了驗證猜想,她們做了以下實驗探究:

(1)先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用的時間;在用擺長相同,質(zhì)量不同的另一小球,重復(fù)上述實驗。經(jīng)計算分析得出結(jié)論:在擺長不變時,小球往返擺動一次所用的時間與小球的質(zhì)量無關(guān)。針對猜想,試驗后小華經(jīng)過仔細思考發(fā)現(xiàn)在兩次實驗過程中,還應(yīng)使小球的_______________________,實驗方案才是完善的。

(2)接著她們針對猜想,對小球往返擺動一次所用時間與擺長L的關(guān)系又進行了一次正確的實驗探究:先用一小球,使其擺動,記下小球往返擺動20次所用的時間,算出小球往返擺動1次所用。后用擺長_______________________(選填“相同”或“不同”),質(zhì)量_______________________(選填“相同”或“不同”)的另一小球,使小球擺動的幅度與前次實驗_______________________,重復(fù)前次實驗。比較兩次實驗中小球往返擺動一次所用的時間,做出正確的結(jié)論。

(3)在實驗過程中,每次都是通過測出小球往返20次所需的時間然后計算出小球往返擺動一次所需時間,這樣做的目的是為了減小_______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】________是在空間傳播的周期性變化的電磁場,早在1864年,英國青年物理學(xué)家________就預(yù)言了它的存在。這屬于科學(xué)探究過程中的________環(huán)節(jié)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率。實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升。實驗數(shù)據(jù)如表:

(1)把表中空格處的數(shù)據(jù)補充完整________________。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對于同一動滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機械效率將__;提升相同重力的鉤碼時,動滑輪的重力增大,其機械效率將_______。(均選填增大”、“減小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表為小明同學(xué)做“研究彈簧的長度與拉力關(guān)系”的實驗記錄數(shù)據(jù):

(1)請幫小明同學(xué)填寫漏掉的數(shù)據(jù)(填在表格中)

(2)由數(shù)據(jù)可知,彈簧的原長L0是___________cm;

(3)分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________________________________________________;

(4)這項研究在實際中的應(yīng)用是______________;

(5)小明作出了如圖所示的三個F﹣L圖象,其中__________圖是正確的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】通過兩年的物理學(xué)習(xí),相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識,還知道了很多物理學(xué)家及他們對物理學(xué)做出的貢獻.如:奧斯特發(fā)現(xiàn)了________,揭示了電和磁的聯(lián)系;________最先測出了大氣壓的值約為1.013×105Pa;________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,從而發(fā)明了發(fā)電機.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列表述符合實際的是( 。

A. 人正常步行速度約為3m/s B. 課桌的高度約是200cm

C. 人體的正常溫度約是37℃ D. 一個雞蛋的質(zhì)量約是200g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平臺上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖所示,在此實驗中:

(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_______________

(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物_________________關(guān)系.

(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______________關(guān)系.

(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___________ (填“能”或“不能”)接收到蠟燭燭焰的像.所以平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實”).

(5)小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像___________ (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,屬于吸收熱量的一組是( )

A. 春天,冰雪融化匯成溪流

B. 夏天,從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

C. 秋天,清晨大霧彌漫

D. 冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜

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