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5．有一個長方體的木塊，分別以甲、乙兩種方式浮在水面上，兩種情況下所受的浮力分別為F甲和F乙．則F甲和F乙的關系是（　�。�
A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．F甲=F乙D．無法確定

分析 由題意可知，甲、乙兩物體都處于漂浮狀態(tài)，利用物體的浮沉條件即可得出F甲和F乙的大小關系．

解答 解：設長方體的木塊重為G，由題意知，甲、乙兩圖中，物體都是漂浮在水面上，
由物體的浮沉條件知：F甲=G，F乙=G，即：F甲=F乙．
故選C．

點評 本題考查浮力的計算方法，以物體的浮沉條件得出F甲、F乙的大小關系就是其中常用的一種，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖甲所示是小蘭用電壓表和電流表測量某一小燈泡燈絲正常發(fā)光時的電阻所用的實物圖，該小燈泡的額定電壓為2.5V：

（1）請你用筆畫線代替導線，將電路補充完整（要求：①連線不交叉；②滑片P向左移，燈泡變暗）
（2）在連接電路時，開關應該斷開．
（3）閉合開關后，發(fā)現電壓表示數為1.2V，這時應將滑動變阻器的滑片P向右（選填“左”或“右”）端滑動，直到電壓表的示數為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.12A，小燈泡的電阻為20.8Ω（結果保留1位小數）．
（4）若閉合開關時，發(fā)現電流表有示數而電壓表沒有示數，且燈泡不發(fā)光，則電路出現的故障是燈泡短路．
（5）另一組同學按照同樣的連接方式連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的白光，并且很快熄滅．請你分析該給同學的問題出在哪里？連接電路時，開關沒有斷開；滑動變阻器接入電路中的電路過�。ɑ瑒幼冏杵骰搅俗钣叶耍�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一天清晨，小紅她用照相機對同一片樹葉拍了兩張清晰的照片，如圖甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時相機鏡頭焦距相同，那么拍攝乙相片時樹葉與相機距離大一些．露珠下面葉脈看起來比較大，這是因為露珠相當于凸透鏡模型，葉脈通過露珠而形成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”，他將實驗中觀察到的現象記錄在如表中．
次數開關磁場方向導體AB的
運動方向		電流表指針的偏轉方向
1斷開上N下S向右運動不偏轉
2閉合上N下S向右運動向左偏轉
3閉合上N下S向左運動向右偏轉
4閉合上N下S向上運動不偏轉
5閉合上S下N向下運動不偏轉
6閉合上S下N向右運動向右偏轉
7閉合上S下N向左運動向左偏轉
（1）分析得出：閉合電路中的部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就會產生感應電流．
（2）比較實驗2和3（或6和7）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與導體切割磁感線運動方向（導體運動方向）有關．
（3）比較實驗2、6或3、7可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與磁場方向有關．
（4）這個現象在生產和生活中的重要應用是發(fā)電機．
（5）針對這個實驗，小勇進行了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關”的猜想，于是他設計了如下的實驗方案：
①保持磁場強弱不變，讓導體AB以不同（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察電流表指針偏轉幅度大�。�
②如果電流表指針偏轉幅度不同，說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度有關（填“有關”或“無關”）．
（6）要使靈敏電流計的指針偏轉方向發(fā)生改變，可以采取兩種方法．?
方法一：調換N極S極位置；?
方法二：改變導體棒運動方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．顧客站在商場自動扶梯的水平臺階上隨自動扶梯勻速上升．顧客在上升過程中（　�。�
A．.機械能保持不變B．.運動狀態(tài)在不斷變化
C．.重力勢能不變D．動能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．固體中的分子在各自的平衡位置附近作無規(guī)則的振動，設分子在平衡位置間的距離為r0，當分子間的距離為r時，下列說法中正確的是（　�。�
A．當r=r0時，分子間的引力和斥力相等
B．當r＞r0時，分子間只存在引力的作用
C．當r＜r0時，分子間只存在斥力作用
D．當r＜r0時，分子間的斥力大于引力

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．小明家離學校的距離為600m，他需要12min走到學校，請你求出小明的步行速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．在冬天，為了使室內保持一定溫度，暖氣片每小時需放出6.3×106J的熱量，若流入暖氣片的水溫是80℃，流出的水溫是65℃，求每天（全天供暖）需要有多少千克80℃的熱水流過暖氣片？水的比熱容為：4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖，電路連接沒有錯誤，閉合開關S后，燈L1、L2均能發(fā)光，每只電表均有正常示數，填入恰當的電表．

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