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【題目】地球附近物體都要受到重力，小考同學認為物體的重力大小與物體的質量有關，他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究。

（1）如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計的讀數，請將此時測力計的示數填入下表的空格處______。

（2）請你根據表格中的實驗數據，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖像_________。

（3）由圖像可知：物體的重力跟物體的質量成__________。

【答案】 2.0 正比

【解析】（1）由圖示彈簧測力計可知，彈簧測力計的量程是0～5N，彈簧測力計的分度值是0.2N；讀圖可知，此時彈簧測力計的示數為2N；

（2）根據表中實驗數據在坐標系內描出對應的點，然后用平滑曲線連接各點作出圖象，圖象如圖所示：

（3）由圖象可知：物體的重力跟物體的質量成正比。

練習冊系列答案
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【題目】我們在欣賞音樂時，很容易分辨出不同樂器（口琴、笛子、二胡）的聲音，我們判斷的依據是

A．音調不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同

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【題目】計算器中的電流很小，大約100μA，也就是A；雷電是一種常見的自然現象，發(fā)生雷電時的電流高達2×105A，相當于mA．

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【題目】把－5℃的冰投入0℃的水中（周圍空氣是0℃），過了一段時間，（ ）

A、冰的數量增多 B、水的數量變多

C、冰和水的數量都沒變 D、以上三種情況都有可能

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【題目】（3分）在“探究摩擦力大小與那些因素有關”的試驗中，同學們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關；

B.與接觸面的粗糙程度有關；

C.與接觸面積大小有關；

D.與運動的速度大小有關。

為了驗證以上猜想，小敏組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行試驗，實驗數據如下表：

（1）序號為1、2、3的三次試驗，可以驗證猜想 。

（2）要驗證猜想B，應選序號為 、 、 的三次試驗 。

（3）根據表中的信息，能否驗證猜想D？ 答： 。（填：能或不能）

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【題目】在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是_______；

（2）小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細線分別跨過左右支架上的定滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的______和______對物體平衡的影響；

（3）探究活動中還要求要把小卡片轉過一個角度，然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在________上的兩個力對物體平衡的影響。

（4）兩個探究方案相比較，你認為哪個方案的探究過程對實驗結論的影響小一些？______________（填“a”或“b”）

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【題目】彩色電視熒光屏上呈現各種顏色，都是由3種基本色光合成的，這3種基本色光是（ ）

A．紅、橙、黃 B．黃、綠、藍

C．橙、靛、紫 D．綠、紅、藍

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【題目】如圖中是物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景．

（1）甲圖說明聲音能夠在________中傳播；

（2）乙圖中的聲音是通過哪些介質傳到耳朵里去的？水，玻璃，_______ ；

（3）丙圖中當向外不斷地抽氣時，鬧鐘的聲音逐漸減弱，說明____________．

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