14.寒冷的冬天,教室內(nèi)的玻璃窗上會起“霧”或結(jié)“冰花”.下列說法正確的是( 。
A.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的
C.“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面
D.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣

分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華;
(2)蒸發(fā)是在任何溫度下在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象;
(3)使氣體液化的方法有兩種:壓縮體積和降低溫度.其中降低溫度可以使所有的氣體液化;
(4)物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固,由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華.

解答 解:AD、“霧”是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃發(fā)生液化形成的小液滴,附著在玻璃的內(nèi)表面,故A正確,D錯誤.
BC、冬天窗戶上的冰花是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶,附著在玻璃內(nèi)側(cè),形成冰花,故BC錯誤.
故選A.

點評 本題考查學(xué)生對生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的掌握,注重了物理和生活的聯(lián)系,屬于基礎(chǔ)知識的考查,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.有甲、乙兩種物質(zhì)比熱容之比C:C=2:3;則兩者相比較,甲物質(zhì)的吸熱能力較弱(選填“強(qiáng)”或“弱”),若甲,乙的質(zhì)量之比是1:3;甲乙吸收熱量相同,則它們升高的溫度之比t:t=9:2.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖是探究光的反射規(guī)律的實驗步驟
實驗序號入射角反射角
150°
240°40°
320°
(1)請你完成以上表格的填寫.
(2)實驗中,紙板應(yīng)垂直于平面鏡.(填“平行”或“垂直”)
(3)由表格數(shù)據(jù)我們可以得到的結(jié)論是:反射角等于入射角.
(4)小明想要探究入射光線與反射光線是否在同一條平面內(nèi)他將如何操作?將紙板B向后(前)折,觀察在紙板上是否有反射光線.
(5)在圖中,如果光線沿BO的順序射向平面鏡,則反射光線會(填“會”或“不會”)與OA重合,說明了光路是可逆的
(6)在此實驗裝置中紙板的作用是
①顯示光的傳播路徑
②探究入射光線、反射光線、法線是否共面.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,已測得小車的重G=1.0N,沿斜面提升小車,測得拉力F=0.5N,測出A、B兩點間距離s=40cm,A點離地高度h1=8cm,B點離地高度h2=28cm,則將小車從A點拉到B點,小車被提升了0.2m,拉力做了0.2J的功,若沿豎直方向勻速提升小車,使小車上升同樣的高度,拉力要做0.2J的功,由此實驗可推斷,利用斜面提升物體時,不能省功(選填“省力”或“省功”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.根據(jù)要求:(1)燈泡L1、L2能分別發(fā)光,也能同時發(fā)光;(2)開關(guān)都閉合時不能出現(xiàn)短路狀態(tài),在圖甲虛線框內(nèi)設(shè)計電路圖,并在圖乙中連接相應(yīng)的實物圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),它的物理意義是:質(zhì)量為1kg的水溫度升高1℃吸收的熱量為4.2×103J.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.如圖所示的電路中,R1=10Ω,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電流表示數(shù)為0.1A,電壓表示數(shù)為2V.請結(jié)合串聯(lián)電路電流、電壓特點以及歐姆定律,求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)電源電壓;
(3)R2的阻值.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明做“觀察水的沸騰“實驗. 下表是小明實驗過程中記錄的數(shù)據(jù).
時間/min123456789
溫度/℃889092949698989898
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,
(2)實驗中,你是通過什么現(xiàn)象判斷水沸騰的?氣泡由小變大.
(3)觀察表中數(shù)據(jù)可知,水沸騰時溫度不變(選填“升高”、“降低”或“不變”).
(4)沸騰的水在酒精燈撤去后不再沸騰,這說明沸騰需要吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.某型號專用車在車型測試屮,在平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的阻力是 3.0×103N消耗燃油1.5L (假設(shè)燃油完全燃燒).若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,熱值 q=4×107J/kg,
求:(1)燃依汽油的質(zhì)量是多少?
(2)專用車牽引力所做的功?
(3)則該專用車的熱機(jī)效率是多少?

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同步練習(xí)冊答案