【題目】回歸實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)用伏安法測量小燈泡的電阻:

裝置

小雨連接了如圖所示的實驗電路,其中有一處錯誤,請在錯誤的導線上打“×”,并重新畫一根正確連接的導線

圖象

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),畫出小燈泡的I﹣U圖象

次數(shù)

U/V

I/A

R/Ω

1

1.0

0.18

5.6

2

2.0

0.24

8.3

3

3.0

0.26

11.5

方法

用電壓表和電流表測量電阻,運用的科學方法是法.

問題討論

將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的


(2)探究電磁感應現(xiàn)象:

方法

小雨由電流的磁效應聯(lián)想到:“既然電能生磁”,那么“磁能否生電”?小雨提出問題時運用的科學方法是法.

結(jié)論

閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時,導體中就產(chǎn)生感應電流.在此過程中能轉(zhuǎn)化為電能.

問題討論

把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導線在磁場中運動,據(jù)此制成了

【答案】
(1);組合;平均值
(2)逆向思維;切割磁感線;機械;電動機
【解析】解:(1)原變阻器將上面兩個接線柱接入了電路中,根據(jù)電路圖應將變阻器滑片以左電阻絲連入電路中,如下左圖所示:
先規(guī)定標度,由表中數(shù)據(jù),根據(jù)描點法作圖,如上右所示:
用電壓表和電流表測量電阻,運用的科學方法是組合法;
將實驗中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應多次測量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的平均值;(2)閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就產(chǎn)生感應電流.在此過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能;
把上述實驗中靈敏電流計換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導線在磁場中運動,據(jù)此制成了電動機.
所以答案是:(1)如上左所示;如上右所示;組合;平均值;(2)逆向思維;切割磁感線;機械;電動機.
【考點精析】掌握探究電磁感應現(xiàn)象的實驗是解答本題的根本,需要知道電磁感應現(xiàn)象中是機械能轉(zhuǎn)化為電能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示,該熱水器設有高、中、低三檔,已知電熱絲R1=55Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求:
(1)將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量;
(2)用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時間;
(3)只閉合S、S2時,電熱水器的電功率是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小成測量未知電阻Rx的實驗電路,電源兩端電壓不變,其中R0為阻值 已知的定值電阻.當開關S、S1閉合,開關S2斷開時,電流表示數(shù)為 I1;當開關S、S2閉合,開關 S1斷開時,電流表示數(shù)為 I2 . 則下列四個選項中,Rx的表達式正確的是(
A.Rx= R0
B.Rx=
C.Rx=
D.Rx=

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了聲音的相關知識后,小明同學做了以下小結(jié),請你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚的笛聲是空氣________產(chǎn)生的;

(2)聲音在水中的傳播速度________(大于/等于/小于)在空氣中的傳播速度;

(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是________

(4)如圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形;

在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲監(jiān)測器測定的是聲音的________(響度/音調(diào)/音色/頻率)。某時刻該設備的顯示屏上顯示58.60的數(shù)字,這個數(shù)字的單位是________;若此時有一輛大卡車路過此地,顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將________(增大/減。;噪聲監(jiān)測設備________(能/不能)減弱噪聲的強度;

中考期間,考場附近禁鳴喇叭,這是在________(聲源處/傳播途中/人耳處)減弱噪聲。噪聲也是一種能源,最近科研人員開發(fā)出一種T恤衫,它能在噪聲環(huán)境下發(fā)電,把________能轉(zhuǎn)化為電能,為隨身攜帶的小電器及時充電。

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【題目】 有邊長為a的正方體木塊A和小鐵塊B.如圖所示,將A放入盛有適量水的燒杯中,浸入深度為h1;再將B疊放在A上,A浸入深度變?yōu)閔2 . 下列判斷錯誤的是( )

A.A的質(zhì)量mAa3
B.A與B的總質(zhì)量m= = = a2h2
C.求解A的密度的思路

D.將疊放在A上的B取下,放入水中,待A、B均靜止后,V排總↑→水面高度h↑→水對燒杯底的壓強p↑→ρgh→水對燒杯底的壓力F↑=pS

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為03V,電阻R2的阻值為20Ω,燈泡R1的阻值和同一電源的電壓均保持不變.請畫出該題的各個等效電路圖.
(1)只閉合開關S2、S3時,電流表示數(shù)為0.2A,求電源電壓是多少?
(2)只閉合開關S1、S2、S3時,R1正常發(fā)光,電路總功率為2.4W,求R1的阻值是多少?
(3)只閉合開關S1 , 滑動變阻器R3的滑片調(diào)至最右端,R3兩端的電壓為U3;再將電源更換,保持滑片位置不變,R3兩端的電壓變?yōu)閁3′,電流表示數(shù)為0.15A.已知U3:U3′=2:3.求更換電源后,只閉合開關S1、S4時,在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下,R3的阻值變化范圍是多少?

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【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度.于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量:請將表格中的空白處補充完整.

石塊的質(zhì)量m/g

量筒中水的體積V/cm3

石塊放入后的總體積V/cm3

石塊的密度ρ(kg/m3

30

40

10

(1)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當他向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右側(cè);當拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應該 ,才能準確測出石塊的質(zhì)量.

(2)在測量過程中,小勇若按照BCA的順序進行測量,則測量的密度值會 .(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】境自遠塵皆入詠,物含妙理總堪尋!——物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導著探索者到達真理的彼岸。

人類對“運動和力的關系”的認識就經(jīng)歷了一個曲折漫長的探索過程。

(1)古希臘哲學家亞里士多德認為:_________________,這一根據(jù)生活經(jīng)驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。

(2)十七世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:

①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。

②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面。

③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去。

上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學推論。將這些事實和推論進行分類排序,以下正確的是______

A.事實②→事實①→推論③→推論④ B.事實②→推論①→推論③→推論④

C.事實②→推論①→推論④→推論③ D.事實②→推論③→推論①→推論④

(3)伽利略得出:運動物體如果不受其它物體的作用,將會___________________,伽利略由此開創(chuàng)了實驗和推理相結(jié)合的科學研究方法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在《研究凸透鏡成像》的實驗中,若F1、F2是凸透鏡的兩個焦點。

蠟焰在透鏡的左側(cè)移動,某同學將實驗的記錄填在表中,其中像的性質(zhì)有三處錯誤,請在橫線上寫出錯誤的實驗次數(shù),并訂正對應的錯誤:

、伲___ 、 ________________________

、冢___________________________;

、郏___________________________。

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