【題目】“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5 的顆粒物,吸入后會對人體健康造成危害,是空氣質(zhì)量的重要污染源。以下措施中會使空氣中PM2.5污染增大的是( )
A. 禁止焚燒秸稈 B. 提倡使用太陽能設(shè)備
C. 提倡城市居民開車出行 D. 發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是( )
A. 考場內(nèi)的空氣質(zhì)量約為20kg B. 成年人正常步行速度約為5 m/s
C. 人站立時對地面的壓強約為104Pa D. 普通居民樓每層的高度約為6 m
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【題目】如圖為一聲速測量儀器的使用說明書實驗裝置圖,閱讀并回答.
(1)第一小組將銅鈴放到甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠,液晶顯示屏的數(shù)值第二小組想驗證“溫度越高,聲速越大”,把銅鈴固定放在甲的左邊,然后加熱甲乙之間的空氣,則液晶顯示屏的數(shù)值將 . 第三小組想驗證“聲速與氣體內(nèi)部壓力”的關(guān)系,把銅鈴固定放在甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,然后在甲乙之間加壓,發(fā)現(xiàn)液晶顯示屏的數(shù)值變。畡t聲速隨氣體壓力的變大而(三個空都選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)如圖,已知s1=20cm,s2=86cm,液晶顯示屏上顯示:2.000,則此時聲速約為多大.
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【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.
(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)的方法正確的是;圖乙中,表示水正在沸騰時的現(xiàn)象是其中的(選填“左”或“右”)圖.
(2)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示,由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是℃,說明此時的大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓.
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 , 觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是水蒸氣遇冷(填物態(tài)變化名稱)形成的.
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【題目】在測定標有“2.5 V”小燈泡的電功率實驗中,老師提供的器材有電流表、電壓表、開關(guān)、可以調(diào)節(jié)電壓值的學生電源、標有“30Ω 1 A”的滑動變阻器、若干導線等器材。
(1)測小燈泡電功率的實驗原理是_________________;
(2)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖所示,則接下來的操作是_______________________;
(3)①第一實驗小組的同學在連完電路后,發(fā)現(xiàn)其中有一根導線接錯了,請你在如圖中錯誤的那根導線上打一個“×”,然后用筆畫線代替導線使電路正確__________;
②正確處理好電路后,若某次測量中電壓表如圖所示,為測得額定功率,滑動變阻器滑片應向________端移動(填“左”或“右”),當小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,則此小燈泡的額定功率為_________W;
③完成小燈泡的電功率測量后,將小燈泡更換成一個定值電阻,可以完成的實驗是(______)
A.探究電流與電壓關(guān)系 B.探究電流與電阻關(guān)系
C.探究電流的磁場強弱與電流大小的關(guān)系 D.探究電流做功的多少與電阻大小的關(guān)系
(4)第二實驗小組的同學在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片,小燈泡卻始終不亮,但兩表均有示數(shù),原因可能是_______________________;
(5)第三實驗小組的同學在測量時,電流表壞了,老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換,而給他一個已知阻值為R0 的定值電阻和若干開關(guān)。請你幫他在方框內(nèi)重新設(shè)計一個電路圖,要求電路只連一次_______。
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【題目】冬季,在家里洗澡時會發(fā)現(xiàn)浴室墻壁上的鏡子很快模糊起來,洗澡結(jié)束一段時間后,鏡子又變得清晰。這個過程發(fā)生的物態(tài)變化是
A.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的液化,鏡面上水滴的汽化
B熱水的蒸發(fā),水蒸氣在附近空氣中的凝華,冰晶的熔化和水滴的汽化.
C.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的升華
D.熱水的蒸發(fā),水蒸氣在鏡面上的凝華,鏡面上冰晶的熔化和水滴的汽化
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【題目】甲、乙兩臺機器正常工作時,分別做功600焦和300焦,下列關(guān)于兩臺機器做功快慢的說法中正確的是( )
A. 甲做功快 B. 乙做功快
C. 甲和乙做功一樣快 D. 條件不足,無法判斷
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