16．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)S2S3時(shí)，L1與L2串聯(lián)；閉合開(kāi)關(guān)S2S3，斷開(kāi)S1時(shí)，L1與L2并聯(lián)；如果開(kāi)關(guān)S1S3同時(shí)閉合時(shí)將會(huì)短路燒壞電源．

分析 把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)；各個(gè)元件并列連在一起是并聯(lián)；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路．

解答 解：如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、S3時(shí)，電路中只有一條電流的路徑，即燈L1、L2串聯(lián)；
閉合開(kāi)關(guān)S2S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，有兩條電流的路徑，故L1、L2并聯(lián)；
若S1、S3同時(shí)閉合則電路發(fā)生電源短路．
故答案為：S1； S2S3；S2S3；S1；S1S3．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合串聯(lián)電路、并聯(lián)電路、短路的特點(diǎn)選擇合適的開(kāi)關(guān)組合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．在如圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：閉合開(kāi)關(guān)S后，燈L1、L2均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖甲所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，求通過(guò)L2的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是被銷釘K鎖住的活塞，活塞可以在氣缸中左右移動(dòng)，C是一個(gè)溫度計(jì)．若活塞與氣缸壁間沒(méi)有摩擦，當(dāng)把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：
（1）活塞將向右運(yùn)動(dòng)（選填“左”或“右”）；
（2）溫度計(jì)的示數(shù)將減小．
（3）這一過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．實(shí)踐應(yīng)用：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成如圖1的實(shí)物連接；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋果的深度h；
（3）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將電壓值填入如表空格中；
兩電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.300.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大；
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類有關(guān)；
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來(lái)判斷，你認(rèn)為還可以使用電流表（填寫(xiě)一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

1．圖2電路中，電流表測(cè)量的是通過(guò)的電流．電流表示數(shù)如圖1所示，電流大小是0.32A．請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟?huà)出這個(gè)電路的電路圖3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．混合動(dòng)力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn)，成為汽車研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn)．某新型混合動(dòng)力汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車輪輸送能量．當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電．車速與所受阻力的關(guān)系如圖所示．在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J．由內(nèi)燃機(jī)提供能量，汽車牽引力做的功是1.008×108J，同時(shí)蓄電池的電能在增加了10%，求：
（1）若所用燃料的熱值是4.5×107J/kg，測(cè)試過(guò)程中消耗8kg的燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少
（2）增加的電能是多少？（電能符號(hào)用W電表示）
（3）內(nèi)燃機(jī)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小等于選填“大于“等于”或“小于”）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)．
（2）在三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是丙（選填“甲”“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)（以上兩空均選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖丁所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)效果更好．實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖為“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖：
（1）為了達(dá)到探究的目的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持電阻兩端的電壓不變；
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)是2V，電流表的示數(shù)是0.2A，現(xiàn)將阻值為10Ω的R1換成阻值為15Ω的R2接入電路進(jìn)行探究，則下一步進(jìn)行的操作是：將滑片向右移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2V，再讀出電流表的示數(shù)．

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