當洗手后,將雙手放在自動干手機的出風口下,自動干手機會自動送出舒適的暖風,使手上的水分快速 (填物態(tài)變化名稱),因為這樣加快手附近空氣 ,并提高了 ,從而達到快速干手的目的.
科目:初中物理 來源:2016屆安徽省蚌埠市四校九年級上學期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題
在研究物質的導電性時,將玻璃球與燈泡串聯(lián)接在電路中。在圖a電路中閉合開關燈泡不發(fā)光,則此時電路是 ;在圖b中用酒精燈對著玻璃球加熱,燈泡L會慢慢亮起來,此時電路為 。(均選填“開路”、“通路”或“短路”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫陽山中學初三月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗用電路如圖a所示.
(1)圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數變大.
(2)連好電路閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表示數較大、電壓表示數為零,則電路故障原因可能是
A.電壓表的量程選大了 B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路 D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數據記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數據在圖c中作出I﹣U圖象,并回答造成這種不同的原因: .
(4)該組同學為了進一步探究電路的性質,他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓分別為 、 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南南陽淅川縣初二期中物理卷(解析版) 題型:計算題
一列火車早上6:10從甲站出發(fā)開往乙站,途中?苛藥讉車站,于當日14:40到達乙地,總行程850km,列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為420m的涵洞.所用時間為26s,求:
(1)火車從甲站到乙站的平均速度是多少千米/時?
(2)該火車的長度是多少米?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年河南南陽淅川縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
物理學是研究自然界的物質,相互作用和 的自然科學.20世紀杰出的物理學家 ,提出了相對論.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇蘇州相城區(qū)初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一相同的水滴,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關.
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖).結果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從實驗設計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的 (選填“多少”或“表面積”)相同.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年內蒙古赤峰阿魯科爾沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
“探究光反射的規(guī)律”時,小李進行如圖所示的實驗:讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF.
(1)若使入射光線EO靠近法線,則反射光線OF會 (選填“靠近”或“遠離”)法線.當入射角為30°,則反射角的大小是 .
(2)若將紙板的NOF面沿ON向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,此實驗現(xiàn)象說明: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2016屆安徽馬鞍山和縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學做早餐時發(fā)現(xiàn),在同樣的情況下,煮沸相等質量的牛奶和豆?jié){用的時間不同,這是為什么呢?于是他在實驗室用如圖所示的裝置來探究牛奶和豆?jié){的吸熱本領.
(1)本實驗采用的主要實驗方法有 法和轉化法.
(2)下表是實驗記錄的數據,分析可以得到的結論是 .
(3)物理學中用 (填物理量名稱)來表示不同種物質的這種特性,請你舉出水的這種特性的一個應用實例: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇徐州沛縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
一位身高1.8m的同學在平面鏡3m處,則鏡中的像高 m,像到人的距離是 m,當他向平面鏡走近時他的像的大小將 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com