我們?cè)诮淌业母鱾(gè)方向都能看到黑板上的字,這是光發(fā)生了_____反射;而臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩,其作用是利用光發(fā)生了________反射將光線盡量集中照到需要照射的地方,因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量做得______些。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第六章質(zhì)量與密度同步測(cè)試卷 題型:單選題
在平整地面上有一層厚度均勻的積雪,小明用力向下踩, 形成了一個(gè)下凹的腳印,如圖所示,腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層,利用冰的密度,只要測(cè)量出下列哪組物理量,就可以估測(cè)出積雪的密度
A. 積雪的厚度和腳印的深度 B. 積雪的厚度和腳印的面積
C. 冰層的厚度和腳印的面積 D. 腳印的深度和腳印的面積
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元檢測(cè)題 題型:單選題
下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是
A. 小孔成像
B. 叉魚時(shí),要把叉對(duì)準(zhǔn)稍低于所看到的魚的位置叉去才能叉中魚
C. 影子的形成
D. 太陽(yáng)灶
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)同步練習(xí) 題型:單選題
5月31日是世界“無(wú)煙日”,自己吸煙,旁人也被動(dòng)吸二手煙,據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),每年因吸煙導(dǎo)致近600萬(wàn)人失去生命,造成他人吸二手煙的原因是( )
A. 煙分子間存在著引力 B. 煙分子間同時(shí)存在引力和斥力
C. 煙分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D. 煙分子間存在著斥力
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:作圖題
如圖所示,一束光沿AO從空氣斜射入水中,請(qǐng)畫出折射光線的大致方向.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:單選題
如圖所示為從平面鏡里看到墻上電子鐘示數(shù),這時(shí)的時(shí)間應(yīng)是
A. 21:05 B. 21:15 C. 20:15 D. 20:05
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《第4章 光現(xiàn)象》單元質(zhì)量檢測(cè)題 題型:單選題
關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是
A. 用磨砂玻璃做教室的黑板是為了克服漫反射 B. 看到池子里的水深比實(shí)際的淺是由于光的折射所致
C. 雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成的 D. 光的色散現(xiàn)象說(shuō)明彩色光是由白光組成的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:第2節(jié) 內(nèi)能同步練習(xí) 題型:單選題
下列說(shuō)法中的“熱”字,其中是指“熱量”的是( )
A. 熱膨脹 B. 摩擦生熱 C. 天熱極了 D. 熔化吸熱
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版2019屆九年級(jí)物理《第十四章 內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型:單選題
甲乙兩臺(tái)柴油機(jī),甲的效率低于乙的效率,意義是
A. 甲的功率大于乙的功率
B. 甲消耗的燃料多于乙消耗的燃料
C. 乙將燃料燃燒放出的能變成有用功的那部分能的比例比甲大
D. 工作相同時(shí)間甲消耗的燃料一定比乙少
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com