頻率為300MHz~300GHz的電磁波,它的波長(zhǎng)很短,通常稱(chēng)之為微波。微波能沿直線傳播,在遇到金屬材料時(shí)能發(fā)生反射;遇到玻璃、塑料、陶瓷等絕緣材料時(shí)可以穿透;遇到含有水分的蛋白質(zhì)、脂肪等介質(zhì)可被吸收,并將微波的電磁能量變?yōu)閮?nèi)能。
人們熟悉的手機(jī)就是利用微波進(jìn)行通訊的。GSM手機(jī)的工作頻率一般為900 MHz/1800 MHz波段。使用手機(jī)通話時(shí),微波會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生一種“加熱效應(yīng)”,微波頻率越高,人對(duì)其能量吸收率就越高,危害也就越大。下表提供了某種型號(hào)手機(jī)的技術(shù)參數(shù)。
某種型號(hào)GSM手機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)表
工作電壓 | 標(biāo)準(zhǔn)配置電池 | 最長(zhǎng)通話時(shí)間 | 最大發(fā)射功率 | 工作頻率 |
4.1 V | 670mAh | 300min | 2 W | 900/1800 MHz |
請(qǐng)根據(jù)這些技術(shù)參數(shù)和微波的上述特性解決問(wèn)題
(1)手機(jī)的最大工作電流約是多少?在300 min的通話時(shí)間內(nèi),手機(jī)的平均功率約為多少? ’
(2)請(qǐng)列舉兩項(xiàng)減小手機(jī)微波輻射危害的措施。
(3)某網(wǎng)站上登載了一則“手機(jī)煮雞蛋”的消息:兩名實(shí)驗(yàn)人員將一個(gè)生雞蛋放置在陶瓷杯子里,在雞蛋兩側(cè)各放置一部手機(jī),讓聽(tīng)筒與雞蛋的水平距離保持2 cm左右。用其中一部手機(jī)撥通另一部手機(jī),并保持通話狀態(tài)。在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到65 min時(shí),實(shí)驗(yàn)人員取出雞蛋,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)完全熟透。請(qǐng)判斷這則消息的真?zhèn)危⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。
(1)手機(jī)的最大工作電流 I=P/U=2W/4.1V=0.49A…………………(2分)
按最大工作電流0.49A計(jì)算.手機(jī)可放電0.67/0.49=1.37小時(shí).所以在300min 的通話時(shí)間內(nèi)手機(jī)的平均功率………………………( 2 分)
(或者)
( 2 ) ① 降低手機(jī)的發(fā)射功率(如CDMA手機(jī)的最大發(fā)射功率是0.2W)
② 減少通話時(shí)間
③ 用耳機(jī)和小麥克風(fēng)通話使手機(jī)離開(kāi)頭部遠(yuǎn)一些,減少對(duì)于頭部的傷害
說(shuō)明:每列舉一項(xiàng)l分,最多2分。
( 3 )這則消息敘述的事實(shí)是不能實(shí)現(xiàn)的………………………(1分)
以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量為50g計(jì)算, 因?yàn)殡u蛋的主要成分是水,所以比熱和水差不多,設(shè)煮熟雞蛋的溫度升高最大約為 80 ℃ …………………………………………………………………(1分)
即煮熟一個(gè)雞蛋相當(dāng)于把50g水加熱溫度升高80℃ 需要吸收的熱最:
Q吸=cm(t2-t1)=1.68×104J
兩個(gè)手機(jī)通話,根據(jù)(1)的計(jì)算,其發(fā)射微波的平均功率可取0.55W ,那么通話65 min ,提供的能且大約是4.3×103J(0.55W×65×60s×2=4290J).即使按最大功率2W計(jì)算,手機(jī)也只能提供大約是1.56×104J的能量。考慮到手機(jī)是向四面八方發(fā)射電磁波,設(shè)各個(gè)方向的強(qiáng)度是大致相同的.雞蛋所接受的電磁波只可能是手機(jī)發(fā)射電磁波中的很小一部分(小于1/6)。因此手機(jī)不可能把雞蛋煮熟,網(wǎng)站的消息是虛假的! 3 分)
型號(hào) | CC5020 | 額定壓力 | 5MPa |
電源 | 220V~/50Hz | 額定流量 | 20L/min |
額定功率 | 2.2kW | 防護(hù)等級(jí) | IP25 |
說(shuō)明:本題為一個(gè)開(kāi)放題.這一問(wèn)的解答,只要學(xué)生提出合理的假設(shè)、條件,分析的合情合理.即可以得分。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
沈括紀(jì)念館要澆鑄紀(jì)念銅像.在澆鑄銅像的過(guò)程中,銅塊發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.先升華,后凝華 B.先凝華,后升華
C.先熔化,后凝固 D.先凝固,后熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)工作循環(huán)中,要順次完成_____ 、_____、_____、_____四個(gè)沖程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)有A、B、C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒互相排斥,當(dāng)A靠近B時(shí),它們相互吸引,B球靠近C球時(shí),它們相互排斥, 由此可知B球帶 電,C球帶 電。
(2)如圖6所示在開(kāi)關(guān)和小燈泡之間連著兩個(gè)金屬夾A和B,在金屬夾之間分別接入①硬幣、②鉛筆芯、③橡皮、④塑料尺,閉合開(kāi)關(guān)后,在A、B接入 小燈泡能發(fā)光(填序號(hào)),這些能讓小燈泡能發(fā)光物體是 (填“導(dǎo)體”或“絕緣體”)。
(3)如圖7所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶,其內(nèi)部液體通常采用水,這是利用水的 的屬性,使保暖時(shí)間更長(zhǎng);為了使用時(shí)更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān),兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)應(yīng)是 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用的。
(4)如下圖8所示電路:
①閉合開(kāi)關(guān)后電路將 (選填“通路”或“斷路”或“短路”);
②去掉導(dǎo)線a后,電路是 聯(lián)電路;
③改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法,使電路成為并聯(lián)電路(先在原導(dǎo)線
上打“×”,后用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出符合要求的導(dǎo)線);并把改接后的電路圖畫(huà)在圖9的虛線框內(nèi)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)在流行的無(wú)線市話俗稱(chēng)“小靈通”,是一種新型的個(gè)人無(wú)線接入系統(tǒng),具有語(yǔ)音清晰、發(fā)射功率低、待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)、功能多、價(jià)格合理等特點(diǎn)。它的使用使傳統(tǒng)意義上的固定電話不再固定在某個(gè)位置,可在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍內(nèi)自由移動(dòng)使用,隨時(shí)隨地接聽(tīng)、撥打本地和國(guó)內(nèi)、國(guó)際電話。
表1是某一型號(hào)小靈通的部分資料數(shù)據(jù)。若這種小靈通在正常使用的情況下,充電一次可使用7天,累計(jì)通話時(shí)間為1.2 h,通話時(shí)耗電功率為平均發(fā)射功率的20倍。則:
(1)這部小靈通正常通話時(shí)的工作電流大約多大?
(2)小靈通開(kāi)機(jī)但不通話時(shí)的狀態(tài)稱(chēng)為待機(jī)。這部小靈通的待機(jī)電流大約多大?
(3)在沒(méi)有充電器的情況下,可用一個(gè)電壓略高于3.6V的直流電源為小靈通電池臨時(shí)應(yīng)急充電。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案,用圖6所示的直流電源給這部小靈通的電池充電,并畫(huà)出充電的電路圖。
表l
尺寸 (長(zhǎng)×高×寬) | 約45 mm×83mm×23.5 mm |
質(zhì)量 | 約85g |
發(fā)射功率 | 約10 mW(平均) |
電池 | 3.6V 580mA·h鋰電池 |
充電器 | 輸入:AC220V 50Hz 輸出:DC5.2V 320mA |
充電器重 | 約50 g |
充電時(shí)間 | 2.5~3.5 h |
連續(xù)待機(jī)時(shí)間 | 48~200 h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小蘭家的全自動(dòng)家用豆?jié){機(jī)的部分技術(shù)數(shù)據(jù)如下表所示。
額定電壓 | 220V | 電機(jī)功率 | 180W |
額定頻率 | 50Hz | 加熱功率 | 800W |
加干豆量 | 75g | 加 水 量 | 1200mL |
制作豆?jié){的程序大致如下:(水溫為20℃)
工作程序 | 加熱→ | 打漿→ | 煮漿→ | 防溢延煮→ | 斷電報(bào)警 |
工作時(shí)間 與狀態(tài) | 電熱器開(kāi)始 加熱,8min 后,水溫達(dá) 到打漿設(shè)定 溫度。 | 電機(jī)帶動(dòng)刀片高速打漿,打漿共4次,每次打15s,間隔15s。 | 電熱器繼續(xù)加熱,直至豆?jié){第一次沸騰,耗時(shí)2min。 | 電熱器間斷加熱,(每加熱l min,停20s)使豆?jié){反復(fù)煮沸,充分煮熟。共6min40s結(jié)束。 | 機(jī)器發(fā)出聲光報(bào)警,提示豆?jié){已做好 |
小蘭在用該豆?jié){機(jī)制作豆?jié){之前關(guān)閉了她家所有的用電器開(kāi)關(guān),然后在豆?jié){機(jī)開(kāi)始制作豆?jié){的同時(shí),開(kāi)始記錄她家電能表(如圖3所示)的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù),當(dāng)豆?jié){機(jī)發(fā)出聲光報(bào)警時(shí)為止,數(shù)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了74圈。請(qǐng)回答:
1.煮好一鍋這樣的豆?jié){需要消耗多少電能?
2.根據(jù)第1問(wèn)的計(jì)算結(jié)果,計(jì)算制作一鍋這樣豆?jié){的過(guò)程中她家電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)多少圈?
3.第2問(wèn)中計(jì)算的結(jié)果與小蘭實(shí)際記錄的圈數(shù)相符嗎?如不相符,請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)產(chǎn)生這一偏差的猜想。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于電冰箱,以下說(shuō)法中正確的是: [ ]
A.電冰箱內(nèi)溫度比較低,這是液體蒸發(fā)吸熱造成的;
B.電冰箱散熱器摸起來(lái)燙手,這主要是電流的熱效應(yīng)造成的;
C.夏天,打開(kāi)電冰箱門(mén)看到的“白煙”是冰箱內(nèi)蔬菜、水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣;
D.家用電冰箱的耗電功率通常超過(guò)1000瓦。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物理小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路,接通電源之前,老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下,把一個(gè)額定電壓為220伏的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置,同時(shí)要求同學(xué)將電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)。用這種方法可以檢查電路中是否有短路,在接通電源后,下列說(shuō)法中正確的是:[ ]
A.若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明電路連接無(wú)誤。
B.若檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光,表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到了火線和零線上。
C.檢驗(yàn)燈泡不亮,但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后,這個(gè)電燈和檢驗(yàn)燈泡都能發(fā)光,只是亮度都不夠,這表明電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象。
D.不論將電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合,檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光,這表明電路中有短路。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小軍家客廳墻壁上有一個(gè)控制燈的開(kāi)關(guān)和一個(gè)兩孔插座裝在一起的“一開(kāi)兩孔”的電工元件。圖12是元件的面板、圖13是元件殼體內(nèi)部的原接線圖。由于開(kāi)關(guān)損壞,需要更換整個(gè)元件。小軍爸爸決定自己動(dòng)手完成,小軍給爸爸當(dāng)助手。
小軍爸爸?jǐn)嚅_(kāi)家中進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān),在拆舊換新的過(guò)程中發(fā)現(xiàn):拆下前沒(méi)有留意元件中的A、B, D三根導(dǎo)線(B、C間己有一短導(dǎo)線在內(nèi)部相連)與外面的①②③三根導(dǎo)線的連接關(guān)系(如圖14 ).因?yàn)槭覂?nèi)導(dǎo)線都在水泥墻內(nèi),無(wú)法觀察①②③各導(dǎo)線與墻內(nèi)導(dǎo)線的連接情況。
于是他閉合家中進(jìn)戶線的總開(kāi)關(guān),用試電筆檢測(cè)各根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn):第①根導(dǎo)線可以使試電筆發(fā)光;第②、③根導(dǎo)線不能使試電筆發(fā)光。
根據(jù)小軍爸爸的檢測(cè),能不能判斷各根導(dǎo)線的連接情況?小軍經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考后認(rèn)為,不能判斷每根導(dǎo)線的連接情況,如果在情況不明時(shí)盲目連接還可能出現(xiàn)更嚴(yán)重的問(wèn)題。
(1)你認(rèn)為小軍的觀點(diǎn)對(duì)不對(duì)?為什么?
(2)你能不能利用常用的家用電器,如臺(tái)燈等(均帶有插頭),鑒別出①②③根導(dǎo)線應(yīng)怎樣分別與A、B、D接線柱相連接?說(shuō)出你的方法并簡(jiǎn)述理由。
(3)根據(jù)你的判斷,將圖14中①②③根導(dǎo)線與下面的A、B、D接線柱和上面的火線、零線及燈泡連接起來(lái)。
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