下列事例中，屬于從噪聲的產(chǎn)生環(huán)節(jié)進(jìn)行防治的是

A.道路兩旁植樹 B.上課時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音狀態(tài)

C.高架道路兩旁建隔音墻 D.在飛機(jī)旁工作的人員佩戴有耳罩的頭盔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測量同步練習(xí) 題型：填空題

一個(gè)電壓恒定的電源，在其兩端只接一只電阻值為12Ω的電阻R1，電流是0.5A．如果在電阻R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻值為8Ω的電阻R2，并聯(lián)電路的總電流為_____A，若將R2改為與R1串聯(lián)在原電路中，電路中電流為_____A。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播 課時(shí)練 題型：填空題

(如圖所示的漫畫說的是一個(gè)成語,這個(gè)成語是什么?__。這個(gè)成語說明了一個(gè)物理原理,是__。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：填空題

如圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器,將它們制成這種形狀,是為了減小聲音的散失從而增大;如圖乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止鳴笛標(biāo)志,其減弱噪聲的措施是____。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為正確的是 ( )

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率

B. 街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生

C. 公共場所要小聲交談，減小聲音的響度

D. 做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑�，在控制變量的前提下，在室�?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

⑴小明探究的問題的自變量是 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．保溫杯的品牌 B．水冷卻的時(shí)間 C．水的溫度

⑵請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好

B．乙保溫杯的保溫效果好

C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

⑶請估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第5小時(shí)的室溫： ℃。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第1節(jié) 溫度 課時(shí)練 題型：填空題

人們在日常生活中使用的溫度計(jì),是根據(jù)液體________________________的規(guī)律來測量溫度的。如圖是某人測量體溫計(jì)的示數(shù),則他的體溫是________________℃。

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第4節(jié) 測量平均速度 練習(xí) 題型：計(jì)算題

小強(qiáng)正常步行時(shí)脈搏跳動(dòng)72次／min．他從學(xué)校運(yùn)動(dòng)場的百米跑道的起點(diǎn)正常步行到終點(diǎn)．測出自己脈搏跳動(dòng)了108次．問：

(1)小強(qiáng)正常步行的速度是多少?

(2)他從家里出發(fā)正常步行到學(xué)校門口．花去時(shí)間10min，他家離校門口有多少路程?

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科目：初中物理 來源：九年級 第十八章 第1節(jié) 電能 電功 課時(shí)練 題型：填空題

某次雷電的電流是2×104A,電壓約為1×108V,放電時(shí)間約為0.001 s,這次雷電釋放的能量是____J。

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同步練習(xí)冊答案