15．同一型號的滿載汽車和空車以相同速度沿直線勻速行駛，以下說法正確的是（　�。�
A．滿載車的動能大B．空車的動能大
C．兩車的動能一樣大D．無法確定

分析 動能的影響因素：動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關．

解答 解：汽車是同一型號的，滿載汽車的質(zhì)量大于和空車的質(zhì)量，當汽車速度相同時，由于空載時比滿載時的質(zhì)量小，所以空載時的動能小，滿載時動能大．
故選：A．

點評 動能的影響因素要考慮全面，不能只考慮一個而忽略另外一個，那樣就會出錯．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．下表是某試驗小組所做的“探究摩擦力的大小跟哪些因素有關”的試驗記錄：
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力F/N摩擦力f/N
1木塊與木板81.6
2木塊與木板122.4
3木塊與毛巾125.0
（1）分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；
（2）分析比較序號2、3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“控制變量法”，下列實驗中用到此方法的有AC（填序號）
A．探究電流與電壓和電阻的關系
B．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律
C．探究壓力的作用效果與什么因素有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用一個燒杯、天平和水（密度記為ρ水）測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度． 

（1）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖所示，則小石塊的質(zhì)量m=53.4g．
（2）如圖所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為m1；C、往燒杯中加水，直到水面與標記相平，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為m2．
（3）用本題中使用的物理量符號表示石塊的體積，其表達式為 V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$；石塊密度的表達式為ρ石=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$．
（4）用此方法測得的密度值將偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）原因：取出小石塊時有水粘在小石塊上，使得所測燒杯中原來水的質(zhì)量偏小，導致所加水的質(zhì)量偏大，即小石塊的體積偏大，所以計算得出其密度偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一臺機器的功率是750瓦特，它表示的意思是（　�。�
A．這臺機器做功只能是750瓦特B．這臺機器在1秒內(nèi)做功是750焦耳
C．這機器在1秒內(nèi)做功是750瓦特D．這臺機器在1分鐘內(nèi)做功是750焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．水平軌道上有A、B兩輛小車，小車B的側面豎著一平面鏡如圖所示，若A車靜止，B車沿軌道以速度v向右運動，則平面鏡中A車的像相對地面將以速度（　　）
A．2v向左運動B．2v向右運動C．v向左運動D．v向右運動

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．太陽能集熱器是直接利用太陽能來給水等物質(zhì)溫度升高，另一種直接利用太陽能的方式是將太陽能轉化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩個同學沿相反的方向拉測力計，各用力200N，則測力計的示數(shù)為（　�。�
A．0NB．100NC．200 ND．400N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一天，小龍和小虎對“力和運動的關系”展開了討論．小龍說：我騎自行車時必須不停地踩踏自行車，才能維持它的運動，如果不踩踏它，自行車就會停下來．因此我認為運動需要力維持．小虎說：但我踢足球時，只要用力踢一下，球就會一直往前飛出去．因此我認為輕物體如足球，不用力也能維持它的運動，重物體如自行車，必須用力才能維持它的運動．你認為小龍和小虎說法是否正確？（　�。�
A．小龍和小虎的說法都正確B．只有小龍的說法正確
C．只有小虎的說法正確D．小龍和小虎的說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖是十種物質(zhì)比熱容的比較圖．質(zhì)量均為1kg的這些物質(zhì)溫度都升高1℃時，需要吸收熱量最多的物質(zhì)是水．

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