7．如圖是小明家使用的IC卡電能表的表盤，你認為下列說法正確的是（　　）
A．此電能表只能接在照明電路中使用
B．小明家用電器的額定功率不能超過2200W
C．小明家已消耗電能7624J
D．該電能表指示燈已閃爍3200次

分析 （1）電能表是測量用電器在一定時間內(nèi)消耗電能多少的儀表，電能表表盤上顯示的數(shù)字是已消耗的電能；
（2）3200imp/kW•h表示的是電路中每消耗1kW•h的電能，電能表指示燈閃爍3200次；
（3）電能表上“220V（10A）”表示該電能表在220V的電路中使用，最大電流不允許超過10A，可利用公式P=UI求出接在該電能表上的用電器的最大總功率．

解答 解：A、電能表只能接在220V的電路中使用，故A錯誤；
B、小明家用電器的最大額定功率：P=UI=220V×10A=2200W，故B正確；
C、小明家已消耗電能7624kW•h，故C錯誤；
D、電路中每消耗1kW•h的電能，電能表指示燈閃爍3200次，因此電能表指示燈閃爍的次數(shù)遠遠超過3200次，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查對電能表參數(shù)的理解，關(guān)鍵是理解電能表各參數(shù)的物理意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列現(xiàn)象中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（　�。�
A．香水氣味B．雪花飛舞C．桂花飄香D．飯香撲鼻

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某電熱水壺外殼及銘牌如圖所示，裝入1.5kg 20℃的涼水，通電正常工作6分鐘即被燒開至 100℃．已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg?℃），請你根據(jù)圖中和題目所提供的信息、完成以下問題：
產(chǎn)品型號EL-8952
額定電壓220V
頻    率50Hz
額定功率1500W
容    量1.5L
（1）觀察壺內(nèi)水位的玻璃管是利用什么原理來工作的？
（2）水被燒開至100℃時，該過程中水吸收的熱量是多少？實際消耗了多少電能？
（3）電熱水壺的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是小雪同學發(fā)明的太陽能凈水器，污水在凈化的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是汽化和液化；其中液化需要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向右移，下列說法中錯誤的是（　　）
A．電流表A的示數(shù)變小
B．電壓表Vl的示數(shù)不變
C．電壓表V2的示數(shù)變大
D．電壓表Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導線若干．

（1）將實物圖連接完整，并在方框內(nèi)畫出實驗的電路圖；
（2）連好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路的故障可能是電阻R斷路．
（3）排除電路故障后閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值為0.4A；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向A（填“A”或“B”）移動，目的是保持定值電阻兩端的電壓不變，并記下電流值．
（4）再改接20Ω的電阻，重復上述實驗．得到電流I與電阻R的關(guān)系圖象如圖乙所示，由此可得到的結(jié)論是在電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．
（5）如利用上述器材研究電流與電壓的關(guān)系，應控制電阻保持不變．改變電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．質(zhì)量體積都相同的鋁球、鐵球和銅球，已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁，則下列說法正確的是（　�。�
A．若鋁球是實心的，則銅球、鐵球一定是空心的
B．若銅球是實心的，則鋁球、鐵球一定是空心的
C．若鐵球是實心的，則鋁球、銅球一定是空心的
D．鋁球、鐵球和銅球都可能是空心的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗中，所用實驗裝置如圖甲所示．

（1）在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油（ρ水＞ρ煤油）．選用相同規(guī)格的電加熱器，其目的是為了使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等．
（2）水和煤油的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示，根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是水，根據(jù)圖乙可判斷出水的吸熱能力強．
（3）實驗結(jié)果表明，不同物質(zhì)的吸熱能力不同，物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差別用比熱容這個物理量來描述．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．廣場上有一只氫氣球，用細線系在地面上，靜止在空中，如圖，除細線對氫氣球的拉力外，畫出氫氣球所受其它力的示意圖．

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同步練習冊答案