10．如圖所示是某學(xué)校的初三學(xué)生在練習(xí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段，則該中學(xué)生（　�。�
A．助跑階段機(jī)械能總量不變
B．起跳時(shí)機(jī)械能為零
C．從起跳到落地的過(guò)程動(dòng)能是先變小后變大
D．經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為零

分析 機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能；動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越快，動(dòng)能就越大；重力勢(shì)能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高；重力勢(shì)能就越大．

解答 解：A、助跑階段質(zhì)量不變，速度變大，所以動(dòng)能變大，重力勢(shì)能不變，所以機(jī)械能總量變大，故A錯(cuò)誤
B、起跳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速度達(dá)到最大值，動(dòng)能達(dá)到最大值，重力勢(shì)能不變，機(jī)械能達(dá)到最大值，故B錯(cuò)誤；
C、從起跳到落地的過(guò)程中質(zhì)量不變，從起跳到最高點(diǎn)是速度越來(lái)越少，所以動(dòng)能越來(lái)越小，從最高點(diǎn)到落地時(shí)速度越來(lái)越大，所以動(dòng)能變大，因此從起跳到落地的過(guò)程動(dòng)能是先變小后變大，故C正確；
D、經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能不為零，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度，分析動(dòng)能的變化就是分析質(zhì)量和速度的變化；影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度，分析重力勢(shì)能的變化就是分析質(zhì)量和高度的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．2014年我國(guó)行政村“村村通公路”覆蓋率達(dá)99.7%以上，其間推土機(jī)發(fā)揮了重要作用．某型號(hào)覆蓋式退途徑，其發(fā)動(dòng)機(jī)額定功率為120kW，質(zhì)量為1.5×104kg，每條履帶與地面的接觸面積為1.25m2，g取10N/kg，求：
（1）推土機(jī)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）當(dāng)推土機(jī)以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時(shí)，在平直的場(chǎng)地上以1.5m/s的速度勻速前進(jìn)了15m，求推土機(jī)所做的功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)有二個(gè)相同的新型電池，因電池的“+、-”極標(biāo)記模糊不清，現(xiàn)有定值電阻、導(dǎo)線若干，再加一種器材來(lái)辨別電池的正負(fù)極，以下選項(xiàng)中無(wú)法辨別電池正負(fù)極的是（　　）
A．小燈泡B．電壓表C．發(fā)光二極管D．小磁針

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．女宇航員王亞平太空授課引起了國(guó)人的“太空熱”．在宇宙空間，當(dāng)宇航員用錘子敲擊物體時(shí)，人和錘子也會(huì)向背離被擊物體的方向運(yùn)動(dòng)，并且敲擊的力越大，人和錘子就會(huì)被彈得越遠(yuǎn)，根本無(wú)法再次敲擊．怎樣解決這一問(wèn)題呢？科學(xué)家把宇航員用的錘子設(shè)計(jì)成空心的，并在里面裝入一定量的鋼砂．當(dāng)手握錘子敲擊物體時(shí)，原來(lái)處于相對(duì)靜止的鋼砂由于具有慣性而與錘子發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，鋼砂運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生相互摩擦，錘子的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，減慢了錘子的運(yùn)動(dòng)，使錘子不會(huì)反跳起來(lái)，由此攻克了在宇宙空間不能用錘子反復(fù)敲擊物體的難題．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．一段導(dǎo)體兩端電壓是36V時(shí)，通過(guò)的電流是0.5A，則導(dǎo)體的電阻是72Ω，這段導(dǎo)體消耗的電功率是18W，通電20s產(chǎn)生的熱量是360J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．二胡發(fā)聲時(shí)，其聲源是振動(dòng)的琴弦，若深夜在家里拉二胡，對(duì)鄰居來(lái)說(shuō)此時(shí)的琴聲是一種噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．風(fēng)箏在離湖面100米的上空飛舞，若湖水深為5米，則風(fēng)箏在湖里所成的像與風(fēng)箏的距離是200 m．所成的像是虛像．（選“實(shí)像”或“虛像”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．電熱安全壓力鍋徹底解決了壓力鍋的安全問(wèn)題，解除了普通壓力鍋困擾消費(fèi)者多年的安全隱患；省時(shí)省電（比普通電飯鍋節(jié)電30%以上）．如圖是某款電壓力鍋及銘牌：（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））
額定電壓220V額定容量5L
額定功率900W工作壓力50-80kPa
工作功率50Hz型號(hào)M50
（1）你認(rèn)為該電壓力鍋應(yīng)該選用兩孔插座還是三孔插座，為什么？
（2）若實(shí)際電壓為198V，該電壓力鍋實(shí)際功率是多少？
（3）在該電壓力鍋中裝入3kg初溫為30℃的水，當(dāng)加熱到120℃時(shí)剛好沸騰，水吸收了多少熱量？
（4）該安全電壓力鍋在正常工作0.5h消耗的電能是0.315kW•h，通過(guò)計(jì)算判斷該電壓力鍋是間歇通電，還是持續(xù)通電工作？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)利用AB兩物體、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的形變程度 程度來(lái)比較壓力的作用效果．
（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)．
（4）設(shè)甲圖中的物體A對(duì)泡沫的壓強(qiáng)是p甲，丙圖中物體A對(duì)泡沫的壓強(qiáng)是p丙，則p甲＜p丙（選填“＞”“=”或“＜”）．

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