如圖甲所示是蘋果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．該手機(jī)使用時(shí)是利用      來(lái)傳遞信息的．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)        鏡，現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變)，拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝        （選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些，兩次拍攝時(shí)，所成的像與攝像頭之間的距離都是         (填與焦距之間的關(guān)系)．

 

【答案】

電磁波，凸透鏡，乙， f＜v ＜ 2f（或“大于一倍焦距小于兩倍焦距”）

【解析】1）iphone 4s手機(jī)使用時(shí)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的；

（2）攝像頭的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，U＞2f時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像；

由圖乙和圖丙可知，乙的像小于丙的像，因此乙的物距大于丙的物距，

拍攝乙時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些；乙與丙都是縮小的實(shí)像，

所以兩次拍攝時(shí)，所成的像與攝像頭之間的距離都是大于一倍焦距小于兩倍焦距．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示是蘋果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．該手機(jī)使用時(shí)是利用
電磁波
電磁波
來(lái)傳遞信息的．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
凸透
凸透
鏡，現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝
乙
乙
（選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?濱湖區(qū)二模）如圖甲所示是蘋果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
 鏡．現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如圖乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝
乙
乙
（選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?南通模擬）如圖甲所示是蘋果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．該手機(jī)使用時(shí)是利用
電磁波
電磁波
來(lái)傳遞信息的．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)
凸透鏡
凸透鏡
 鏡，現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝
乙
乙
（選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些，兩次拍攝時(shí)，所成的像與攝像頭之間的距離都是
大于一倍焦距小于二倍焦距
大于一倍焦距小于二倍焦距
（填與焦距之間的關(guān)系）．

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如圖甲所示是蘋果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．該手機(jī)使用時(shí)是利用     來(lái)傳遞信息的．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)       鏡，現(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變)，拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝       （選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些，兩次拍攝時(shí)，所成的像與攝像頭之間的距離都是        (填與焦距之間的關(guān)系)．

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如圖甲所示是蘋果公司于2011年10月推出的iphone 4s手機(jī)．手機(jī)上攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一

個(gè)      鏡�，F(xiàn)利用其先后拍下同一轎車的兩張照片如圖乙、丙所示（設(shè)攝像頭焦距不變），拍攝照片乙與拍攝照片丙相比，拍攝      （選填“乙”或“丙”）時(shí)攝像頭離小車更遠(yuǎn)些。

 

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