【題目】測火車速度

提出問題 國慶節(jié)期間,小芳和同學們乘火車從襄樊回重慶,當火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時,小芳對其他同學說:我們能否用手邊的器材估測火車的速度?

進行實驗 許多同學參加了測量,他們各自的做法如下:

(1)小芳聽到列車上廣播:前方s=3 km便是大巴山冷水隧道。恰好此時火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:我已能算出火車的速度。

(2)坐在窗旁的小軍不動聲色,看著窗外每隔s=100 m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時自己脈搏跳動了N次,小軍突然宣布:我已測出火車的速度。設小軍自己平時每分鐘脈搏跳動n次。

(3)小強跑到列車駕駛室,回來后笑著說:我已知道了火車的速度。

(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度。

實驗方法交流

小芳測量速度的表達式:_____________;小軍的測量速度的表達式:___________ ;

小強測量方法是_____________________ ;小慧的測量方法是__________________ ;

【答案】觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的通過看駕駛室里的速度顯示表的示數(shù)知道火車速度的根據(jù)

【解析】t秒聲音傳播的距離s=vt,t秒列車走的距離s=vt,

由題意可知:s+s=2s,即:vt + vt =2s,

所以列車的速度為:v= 其中s=3 000 mv=340 m/s

2)小軍脈搏跳動1次的時間: ,脈搏跳動了N次的時間t=

每通過兩根電線桿通過的距離為s=100 m,

所以列車的速度為:

3)小強的測量方法是:觀察列車上的速度計的示數(shù)知道列車的速度的;

4)小慧數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,表示走過的路程為s=N-1L,時間為t,所以列車的速度為:

v=

練習冊系列答案
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1)請根據(jù)甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙實物圖連接完整_________

2)為了完成該實驗探究,滑動變阻器應選擇_________的規(guī)格.按圖乙連接好電路,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應調(diào)至最_________(選填”)端.

3)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是 ____________________

4)排除故障后,小明在a、b間先接入的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5 V,并記下相應的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應向________(選填“E”“F”)端移動,小明移動變阻器滑片P的目的是_______________________________________

5)小明又將乙圖中的定值電阻R換成標有“2.5V”的小燈泡,圖丙是使該燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù),則該燈泡的額定功率為___________W

6)若將電阻R換成電動機,則當滑片P向左滑動時,它的轉(zhuǎn)速將變______(選填”)

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(1)小玲所指的速度是什么速度?

(2)請你設計一個比賽方案,來證明小玲判斷的對錯;

(3)如果小剛與小玲因故不能同時到達比賽場地進行比賽,這場速度的比較還能進行嗎?

(4)以下兩表是體育老師為小剛、小玲測試的成績表,請你分析表中的數(shù)據(jù),回答以下問題:

1:小剛跑步的成績表

路程/m

10

20

50

80

120

160

200

240

300

400

時間/s

2.8

5.1

8.6

11.5

18.8

30.3

45.2

58.5

82.5

122.5

2:小玲騎自行車的成績表

路程/m

10

20

50

80

120

160

200

240

300

400

時間/s

5.0

7.5

10.0

15.0

26.0

34.2

42.0

50.0

62.0

82.0

400 m全程中,小剛和小玲的平均速度分別是多少?

從表中可以看出,至少在多少路程內(nèi),小剛的平均速度比小玲的平均速度大?

從表中可以看出.至少在多少秒以后,小玲的平均速度比小剛的平均速度大?

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