在探究“冰的熔化特點”實驗中，

（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點是_________℃，其熔化過程的特點是____________。在第6min該物質(zhì)處于__________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。
（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實驗裝置如圖乙所示，你認為該裝置存在的不足是________________________________________________。
（1）0，吸收熱量溫度保持不變，固液共存狀態(tài)，（2）物質(zhì)受熱不均勻。

試題分析：晶體和非晶體的區(qū)別是：晶體有一定的熔點，而非晶體沒有熔點；如圖所示，冰的圖像有一段與橫軸重合，溫度保持不變，此時的溫度就是冰的熔點。
冰在熔化的過程中，吸收熱量，溫度不變，處于固液混合狀態(tài)；
由圖像可知，該物質(zhì)處于在第6min時，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；乙裝置用試管進行加熱會使加熱不均勻的。
點評：解決本題的關鍵是熟知晶體熔化的特點，會看晶體熔化的圖像。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物態(tài)變化中，屬于凝固的是
A．寒冷的冬天，湖水結(jié)成冰B．炎熱的夏天，冰棍周圍冒“白氣”
C．初冬的清晨，地面上出現(xiàn)霜D．秋天的夜晚，草葉上出現(xiàn)露珠

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關？他的猜想是：

猜想一：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關．
猜想二：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關．
為了驗證猜想一，他選擇了甲、乙兩種晶體進行實驗，其探究過程如下：
(1)取一定質(zhì)量的晶體甲，用如圖甲所示的裝置加熱，得到了熔化時溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，則晶體甲熔化過程大約持續(xù)的時間t1＝_______min．
(2)取______________，用同樣的實驗裝置加熱，記下熔化過程所用的時間t2．
(3)比較t1和t2，若t1和t2不等，則說明猜想一是_______（選填“正確”或“錯誤”）的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前，全球氣候逐漸變暖，這是______效應不斷加劇帶來的后果；在冬天雪后融雪時天氣有時比下雪時還冷，這主要是因為雪在熔化過程中要吸收_____熱；人工降雨時利用干冰 _________（填物態(tài)變化）吸熱使云層中水蒸氣的溫度降低最終形成降雨．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在野外取火時一般使用防風打火機，由于在出氣口上方多了一個金屬網(wǎng)罩，點火后網(wǎng)罩溫度即刻升到很高的溫度，這樣當火焰被吹滅后，機內(nèi)噴出的燃氣又會被灼熱的網(wǎng)罩點燃。為此制成網(wǎng)罩的金屬須具有_____________________的屬性。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

北方冬天為了使菜不被凍壞，往往在菜窖里放入幾桶水，這是利用水在________過程（填物態(tài)變化名稱） ________熱的原理。（選填“吸”或“放”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像，由圖可知下列說法中不正確的是
A．AB段，冰仍然處于固態(tài)，沒有熔化
B．BC段是一個吸熱過程
C．CD段該物質(zhì)處于液態(tài)　　　　
D．DE段表示冰的熔化過程

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

果農(nóng)常用保鮮袋包水果，這樣做目的之一是減少水果中水份的___________；融雪的天氣有時比下雪時還冷，這是因為融雪是____________過程，需吸收__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列說法中正確的是：(     )
A．甲圖可能是海波熔化圖象B．乙圖可能是松香凝固圖象
C．丙圖可能是明礬熔化圖象D．丁圖可能是石英凝固圖象

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