3．以下給出的各種現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變的是（　�。�
A．正在進(jìn)站的火車(chē)
B．放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速下滑
C．人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)
D．鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)

分析 所謂物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，指的是運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)方向的改變，包括以下三種情況：速度大小發(fā)生改變而方向不變；速度大小不發(fā)生改變而方向改變；速度大小以及方向都發(fā)生改變．

解答 解：A、正在進(jìn)站的火車(chē)，速度逐漸變慢，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；
B、放在不太光滑的滑梯上的木塊勻速下滑，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，符合題意；
C、人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，盡管速度不變，但其運(yùn)動(dòng)軌道是橢圓形，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻變化，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；
D、鐘表來(lái)回?cái)[動(dòng)，其速度和方向均不斷發(fā)生變化，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目可從結(jié)果出發(fā)進(jìn)行判斷：當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)速度大小和方向都不變時(shí)，即物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小妍想用天平和量筒測(cè)某種藥液的密度，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤(pán)上如圖甲所示的位置，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）移動(dòng)．調(diào)好天平后，她稱(chēng)得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為50g，然后將藥液倒一部份在量筒中，如圖乙所示；再將藥液瓶放在天平上稱(chēng)剩余的質(zhì)量如圖丙所示，由此可知量筒中藥液的質(zhì)量是21.6g，量筒中藥液的體積是20cm3，這種藥液的密度是1.08×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你完成下列探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案
課題探究摩擦力與接觸面積的關(guān)系實(shí)
驗(yàn)
步
驟
 		 
器材長(zhǎng)方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、木板
數(shù)據(jù)記錄表格 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．地面光滑，小車(chē)向右勻速直線(xiàn)行駛，畫(huà)出圖中小車(chē)受到的所有力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)確保杠桿上不懸掛（選填“懸掛”、“不懸掛”）鉤碼．杠桿在水平位置平衡時(shí)的好處是便于測(cè)量力臂．
（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母d的下方，仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡．
（3）如圖丙所示要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在杠桿上的A點(diǎn)畫(huà)出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．物理興趣小組的同學(xué)，利用鐵架臺(tái)，帶有刻度均勻的勻質(zhì)杠桿，細(xì)線(xiàn)，數(shù)量足夠且每個(gè)重力均為1N的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測(cè)量力臂；若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．
（2）在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為1N；若彈簧測(cè)力計(jì)仍在C點(diǎn)，改變拉力的方向，斜向右下方（如圖乙虛線(xiàn)方向）拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于（選填“大于”或“等于”或“小于”）1N．這是因?yàn)椋藭r(shí)拉力對(duì)應(yīng)的力臂變�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，手握兩張紙，讓紙自由下垂．在兩張紙的中間向下吹氣時(shí)，可觀察到兩張紙將合攏（填“合攏”或“散開(kāi)”）．大量實(shí)驗(yàn)表明，在氣體或液體中，流速越大的地方，壓強(qiáng)越�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．按照題目的要求作圖
（1）圖甲是重力為10N的足球在空中飛行時(shí)的情景，畫(huà)出它所受重力的示意圖．
（2）圖乙中小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出圖中小球的受力示意圖．
（3）畫(huà)出圖丙中物體A受到物體B壓力以及B的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了防止供水管網(wǎng)用水高峰時(shí)因壓力而出現(xiàn)的停水現(xiàn)象，高層建筑應(yīng)設(shè)置蓄水池或者是高位水箱，某高層建筑樓頂修建了一個(gè)30m3蓄水池，蓄水池水面高度距地面60m．（取g=10N/kg）
（1）整個(gè)蓄水池所能貯水的質(zhì)量．
（2）將這些水從地面抽到蓄水池中，抽水機(jī)所做的功是多少？
（3）如果需要在30min內(nèi)把蓄水池蓄滿(mǎn)，抽水機(jī)的功率至少為多少千瓦？

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