11．若教室的附近是體育館，不時(shí)有噪聲干擾上課，請(qǐng)你至少提出兩種減少噪聲的方法：
（1）阻止或設(shè)法減弱其發(fā)聲
（2）可在校園內(nèi)、外廣泛植樹(shù)．

分析 防治噪聲的途徑，從三方面考慮：①在聲源處；②在傳播過(guò)程中；③在接收處．根據(jù)學(xué)校具體情況，想出三種減弱噪聲的具體方法．

解答 解：減弱噪聲的方法是：在聲源處減弱，在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱．
若教室的附近是體育館，不時(shí)有噪聲干擾上課，可以找到它，阻止或設(shè)法減弱其發(fā)聲；可在校園內(nèi)、外廣泛植樹(shù)；關(guān)閉門(mén)窗，拉上窗簾等．
故答案為：（1）阻止或設(shè)法減弱其發(fā)聲；
（2）可在校園內(nèi)、外廣泛植樹(shù)．

點(diǎn)評(píng) 有關(guān)噪聲問(wèn)題是聲學(xué)中常見(jiàn)考點(diǎn)，還要和實(shí)際生活結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力一定是不平衡的
B．學(xué)生雙手拉住單杠懸在空中靜止，他對(duì)單杠的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力
C．地面上的木箱，必須持續(xù)用力推才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果受到三個(gè)力作用，這三個(gè)力的合力一定為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于功、功率，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．做功越快的機(jī)械，功率越大B．功率越大的機(jī)械，做功越多
C．火車(chē)做的功比汽車(chē)做的功多D．火車(chē)運(yùn)動(dòng)越慢功率越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．某人從甲地到乙地速度是4m/s，從乙地到丙地的速度是6m/s，已知甲、乙距離等于乙、丙距離，則此人從甲地到丙地的全程的平均速度是4.8m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．光在真空中傳播的速度比其他介質(zhì)中傳播的速度要大，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．完成下列光路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱．則男中音的響度大，女高音的音調(diào)高．（選填“音調(diào)“或“響度”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．按照題目要求作圖

（1）在圖1中，畫(huà)出人對(duì)杠桿作用力F的力臂（L）、物體A所受重力（G）的示意圖．
（2）在圖2中請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中．
（3）電磁鐵和永磁體產(chǎn)生的磁場(chǎng)如圖3所示，請(qǐng)標(biāo)出永磁體左端A的磁極和電磁鐵電源的“+”、“一”極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．《中國(guó)質(zhì)量報(bào)》報(bào)道，某公司大規(guī)模召回一種可能對(duì)幼兒產(chǎn)生傷害的硬塑料玩具，如圖甲．召回該玩具車(chē)的原因，主要是車(chē)體上有棱角，當(dāng)它碰到人體時(shí)，產(chǎn)生較大的壓強(qiáng)而對(duì)幼兒造成傷害．而城市里為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道，如圖乙所示．李剛在盲道上行走，感覺(jué)到腳有些不舒服．從物理學(xué)角度分析，這是因?yàn)椋鹤咴诿さ郎�，腳與地面的接觸面積減小了，從而增大了壓強(qiáng)．

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