A. | B. | C. | D. |
分析 晶體和非晶體的主要區(qū)別是:晶體有一定的熔點,非晶體沒有熔點;在圖象上表現(xiàn)為一條水平線段,此時對應(yīng)的溫度就是晶體的熔點;
熔化過程吸收熱量,圖象表現(xiàn)為隨時間的增加溫度呈上升趨勢;凝固過程放出熱量,圖象表現(xiàn)為隨時間的增加溫度呈下降趨勢
解答 解:首先明確鐵水凝固過程是晶體的凝固過程,
A、該圖象隨時間的增加溫度逐漸升高,是熔化圖象,有水平線段,應(yīng)該是晶體的熔化圖象,與題意不符;
B、圖中的圖象是隨時間的增加溫度逐漸升高,是熔化圖象,并且沒有水平線段,應(yīng)該是非晶體的熔化圖象,本選項不符合題意;
C、該圖象隨時間的增加溫度逐漸降低,是凝固圖象,并且有一水平線段,說明是晶體的凝固圖象,符合題意;
D、該圖象隨時間的增加溫度逐漸降低,是凝固圖象,并且沒有水平線段,說明是非晶體的凝固圖象,與題意不符.
故選C.
點評 抓住晶體的特點,掌握晶體、非晶體的熔化、凝固圖象屬于基本技能,讀圖時需要認真,防止一時疏忽而搞反.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測力計示數(shù)將逐漸增大 | B. | 玻璃杯中水和塑料片將不會下落 | ||
C. | 音樂芯片的聲音的音調(diào)將越來越低 | D. | 小磁針靜止時將不再指南北 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
耗電量 | 0.72kW•h/24h | 額定電壓 | 220V |
冷凍量 | 4kg | 輸入功率 | 120W |
制冷劑 | R600a | 氣候類型 | NST |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程 |
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實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,甲圖中是水在沸騰時的情況.表中第3次的數(shù)據(jù)如圖所示,請讀出并填寫在表格的空白處 | |||||||||||||||||||||||
圖象 結(jié)論 | ①利用表中的數(shù)據(jù),在右邊的坐標軸中,自己設(shè)計橫縱 坐標、單位及分度值,畫出水的沸騰圖象. ②此實驗中水的沸點是98℃.由圖象可知水沸騰過 程中需吸熱,溫度不變. |
過程 | 根據(jù)實驗圖象可知,該固體是晶體,b點的物質(zhì)是液體狀態(tài). 熔點是80℃.a(chǎn)點的物質(zhì)所處狀態(tài)為固體 | ||
規(guī)律 | 通過多次實驗,得到規(guī)律,請?zhí)畋砣缦拢?table class="edittable"> | ||
固體 | 相同點 | 不同點 | |
晶體 | 吸熱 | 溫度不變 | 有熔點 |
非晶體 | 溫度升高 | 無熔點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為鐵線堅硬,應(yīng)選鐵線 | |
B. | 因為鋁線易于架設(shè),應(yīng)選鋁線 | |
C. | 因為鐵較便宜,應(yīng)選鐵線 | |
D. | 因為鋁線導(dǎo)電性能比鐵好,應(yīng)選鋁線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍 | |
B. | 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半 | |
C. | 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍 | |
D. | 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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