【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)室中有兩只焦距不同的凸透鏡:
A.焦距為10cm、B.焦距為30cm,要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,宜選用__(選填“A”或“B”)凸透鏡.
(2)選用合適的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是__(選填“倒立”或“正立”)、___(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的實(shí)像.如果保持凸透鏡的位置不動(dòng),把燭焰和光屏的位置互換,則光屏上 (能、不能)成清晰的像
(3)如圖所示,將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:
①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏__(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;
②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的__(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”).
【答案】 A 倒立、放大 能 遠(yuǎn)離 凸透鏡
【解析】(1)A凸透鏡的焦距是10cm,光具座的長度至少為40cm,B凸透鏡的焦距是30cm,光具座的長度至少為120cm,要使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,宜選用A凸透鏡;
(2)凸透鏡焦距為10cm,如圖,物距為u=15cm-0cm=15cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像;若保持凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭和光屏互換一下位置,則u>2f,根據(jù)光路是可逆的,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實(shí)像;
(3)將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大,因此要再次在光屏上得到清晰的像,①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡;②凸透鏡對光線有會聚作用,因此若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的凸透鏡,可以使光線提前會聚。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用杠桿、一盒鉤碼和彈簧測力計(jì)等器材,做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使其向移動(dòng)(選填“左”或“右”),以使杠桿水平位置平衡.
(2)小明調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后,在杠桿左側(cè)掛2個(gè)鉤碼,圖乙所示.要使杠桿水平平衡,應(yīng)在A處掛個(gè)鉤碼.
(3)小明再次在杠桿的兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示.小明又調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿恢復(fù)水平平衡.然后記錄下動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂的數(shù)值.他分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)得不到正確的“杠桿的平衡條件”,其原因是: .
(4)當(dāng)彈簧測力計(jì)由豎直向上拉杠桿變成斜向上拉,如圖丁所示.若杠桿仍在水平位置靜止,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)一定(選填“變大”、“不變”或“變小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情境中說法正確的是( )
A.手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的
B.滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦
C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D.汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡易密度計(jì).
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞人適量金屬絲并用石蠟________.塞入金屬絲的目的是使吸管能________在液體中.
(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示,測得浸入的長度為H;放到另一液體中的情景如圖(b)所示,浸入的長度為h.用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度,則ρ液__ρ水(=/>/<),h與ρ水、ρ液,及H的關(guān)系式是h=_______.
(3)實(shí)驗(yàn)中小明要在吸管上標(biāo)出數(shù)據(jù)1.0、0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線(單位g/cm3,下同),首先應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)先標(biāo)出_______數(shù)據(jù)的刻度線,其余的再利用上述關(guān)系式進(jìn)行計(jì)算,標(biāo)出了刻度線(圖中未畫出).結(jié)果發(fā)現(xiàn),1.1刻線是在1.0刻線的__(上/下)方,相鄰刻線的間距__(均勻/不均勻).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華家距學(xué)校800m遠(yuǎn),某天他上學(xué)時(shí),以1m/s的速度走完前一半的路程,為了不遲到,他改以1.5m/s的速度走完最后一半路程,他上學(xué)的平均速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是( )
A. 一直加速 B. 一直勻速
C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B相對于地面靜止,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為2N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的是( )
A.B受到的摩擦力大小為2N,方向?yàn)樗较蜃?/span>
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大,彈簧測力計(jì)的示數(shù)也將增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】芬蘭奧盧大學(xué)的研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)出一種新型鈣鈦礦材料,該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產(chǎn)生電能,有著廣闊的應(yīng)用前景.該材料不能直接實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
A. 光能→電能 B. 內(nèi)能→電能 C. 機(jī)械能→電能 D. 化學(xué)能→電能
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