自行車是我們熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中,錯誤的是
A.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的
B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的
C.剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的
D.軸承內滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的
A
【解析】
試題分析:A、腳踏板上的摩擦是有益的,因此要增大,它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的.而不是通過增大接觸面積來增大摩擦的,故本選項錯誤,符合題意.
B、輪胎與地面的摩擦是有益的,因此要增大,它是通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦的,故本選項正確,但不符合題意.
C、車閘與車腳的摩擦是有益的,因此增大壓力可以增大摩擦,故用力捏剎車把.故本選項正確,但不符合題意.
D、在轉動的部分摩擦是有害的,軸承內滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的,故本選項正確,但不符合題意.
故選A.
考點:增大或減小摩擦的方法.
點評:理解自行車上的哪個結構的摩擦是有益的還是有害的,是此題的關鍵.這是物理情境題目的難點是:如何將各個部件與對應的物理知識聯(lián)系起來.與此類似的如:給出一把鉗子,找出哪些結構用到了哪些物理知識.
科目:初中物理 來源: 題型:
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