根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？（寫三條）
幾種物質(zhì)的聲速（m/s）
空氣（15℃）  340  海水（25℃）  1531 
空氣（25℃）   346 銅（棒）  3750 
 軟木 500   大理石 3810 
 煤油（25℃） 1324   鉛（棒） 5000 
 蒸餾水（25℃）  1497  鐵（棒）  5200
你獲得的信息：
（1）
固體、液體和氣體都可以傳聲
固體、液體和氣體都可以傳聲
；
（2）
聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)
聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)
；
（3）
聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)
聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)
．
分析：本題考查影響聲速的因素，聲速的大小和介質(zhì)溫度、介質(zhì)種類有關(guān)．
解答：解：（1）固體、液體和氣體都可以傳聲；
（2）在空氣中，當(dāng)溫度不同時(shí)，聲速不同，這表明聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)；
（3）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，即其傳播快慢與介質(zhì)的種類有關(guān)；
故答案為：（1）固體、液體和氣體都可以傳聲；（2）聲速的大小與介質(zhì)的溫度有關(guān)；（2）聲速的大小與介質(zhì)的種類有關(guān)．
點(diǎn)評(píng)：本題是讓學(xué)生通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)，分析得出結(jié)論，考查了學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

23、（1）某物理興趣小組利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了體積V隨溫度t變化的圖象（水的汽化忽略）．如圖所示，請(qǐng)你寫出從圖象中獲得的兩條信息．
①
4℃時(shí)水的密度最大
；  ②
在4℃以下時(shí)，一定質(zhì)量的水體積隨溫度的升高而減小
．
（2）閱讀文章，回答問(wèn)題
牛頓第三定律
兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上．這就是牛頓第三定律．
牛頓第三定律在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用很廣泛．人走路時(shí)用腳蹬地．腳對(duì)地面施加一個(gè)作用力，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力，使人前進(jìn)．輪船的螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)，用力向后推水，水同時(shí)給螺旋槳一個(gè)反作用力，推動(dòng)輪船前進(jìn)．汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于輪胎和地面間有摩擦，車輪向后推地面，地面給車輪一個(gè)向前的反作用力，使汽車前進(jìn)．汽車的牽引力就是這樣產(chǎn)生的．如果把后輪架空，不讓它跟地面接觸，這時(shí)讓發(fā)動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)，由于車輪不推地面，地面也不產(chǎn)生向前推車的力，汽車就不能首進(jìn)．
根據(jù)上述知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小
相等
，方向
相反
，作用在
同一條直線上
，這就是牛頓第三定律．
（2）以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小
等于
（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力大小．
（3）人走路時(shí)用腳蹬地，腳對(duì)地施加一個(gè)作用力F1，地面同時(shí)給腳一個(gè)反作用力F2，則這兩個(gè)力的大小關(guān)系是（
C
）
A、F1＞F2；  B、F1＜F2；   C、F1=F2
（4）下列現(xiàn)象中，不是一對(duì)作用力與反作用力的是（
D
）
A、劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力
B、汽車行駛時(shí)，汽車輪后推地面的力與地面對(duì)車輪向前的力
C、地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力
D、靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對(duì)它的支持力
E、提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

26、小明同學(xué)想探究影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？如圖所示，他以一支彈簧玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究：

（1）玩具手槍的內(nèi)部被壓縮彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，可以將子彈射出，此時(shí)彈簧的
彈性勢(shì)
能轉(zhuǎn)化成子彈的動(dòng)能．
（2）手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，小明探究的問(wèn)題是：在相同條件下，子彈的射程可能和
槍管與水平面的夾角θ
有關(guān)．
（3）分析數(shù)據(jù)，進(jìn)一步得出結(jié)論：在相同條件下，槍管與水平面的夾角在
45
度（請(qǐng)?zhí)顚懢唧w數(shù)值）左右時(shí)，子彈射程最遠(yuǎn)．小明由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)．
（4）小紅同學(xué)認(rèn)為，以上“探究子彈射程與水平夾角θ”實(shí)驗(yàn)方案還能再完善，可以進(jìn)一步獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論．你認(rèn)為小明的方案還能做的改進(jìn)是：
彈簧被壓縮相同長(zhǎng)度，保持球射出槍口的速度相同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?市中區(qū)二模）小華要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，為了能取得最好的成績(jī)，他想：影響鉛球擲得遠(yuǎn)近的因素到底有哪些呢？為此，他以一支玩具手槍為實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了以下探究：
（1）熟悉手槍結(jié)構(gòu)：玩具手槍的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中有一根彈簧，彈簧壓縮的長(zhǎng)度可調(diào)節(jié)．壓縮的彈簧伸長(zhǎng)時(shí)，將子彈射出，彈簧的
彈性勢(shì)能
彈性勢(shì)能
能轉(zhuǎn)化成子彈的動(dòng)能．
（2）小華將手槍固定在某一高度，用同一顆子彈從槍口射出，以下是五次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
槍口與水平面的夾角θ 15° 30° 45° 60° 75°
子彈落點(diǎn)到槍口的水平距離s/m 7.5 10.1 10.9 9.2 5.3
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，小華探究的問(wèn)題是：在相同條件下，子彈的射程可能和
槍口與水平面的夾角
槍口與水平面的夾角
有關(guān)．
（3）分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：夾角在
45
45
度左右時(shí)，子彈射程最遠(yuǎn)．小華由此推想：相同條件下，鉛球以這一角度擲出，擲得最遠(yuǎn)；
（4）第二天，小華與同桌交流，同桌認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案能夠再完善，可以進(jìn)一步獲得更準(zhǔn)確的結(jié)論．你認(rèn)為小華的方案還能做的改進(jìn)是：
在45°附近多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
在45°附近多測(cè)幾組數(shù)據(jù)
．
（5）影響子彈射程的因素可能還有許多，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粋�(gè)合理的猜想：
子彈射程可能與子彈出口時(shí)的速度有關(guān)
子彈射程可能與子彈出口時(shí)的速度有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?百色）在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小佳選用以下器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）如圖1所示是小佳同學(xué)連接未完成的電路，請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線幫小佳完成電路的連接．要求：用電壓表直接測(cè)量小燈泡兩端的電壓并選用適合的量程．
（2）電路連接完整且無(wú)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表幾乎沒(méi)有示數(shù)，則電路的故障原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，小燈泡發(fā)光，小佳移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓示數(shù)如圖2所示，則這時(shí)小燈泡兩端的電壓是
2.4
2.4
V．
（4）小佳根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的U-I圖象，如圖3所示，由圖象可知：
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為
10
10
歐．
②當(dāng)小燈泡兩端電壓增大時(shí)，小燈泡阻值
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而變大
．
（5）本實(shí)驗(yàn)中，小佳
不能
不能
（選填“能”或“不能”）通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)從零開始連續(xù)增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時(shí)的規(guī)律，光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)有什么規(guī)律呢？為了研究這個(gè)問(wèn)題，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａб来涡鄙淙氡�、空氣中，其光路如圖所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如下表．

（1）針對(duì)小明提出的問(wèn)題，仔細(xì)觀察圖中的光路，對(duì)照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出結(jié)論：
光斜射時(shí)，光速越小的，折射角越小
光斜射時(shí)，光速越小的，折射角越小
．
（2）根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置．
（3）物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水．兩天后，同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課，一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖所示．關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋，同學(xué)們提出了以下猜想，其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 （
C
C
）
A．玻璃缸的折射作用
B．激光筆發(fā)出的光線不絕對(duì)平行
C．白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大
D．激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散．

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同步練習(xí)冊(cè)答案