成語(yǔ)“引吭高歌” 里的“高”指的是     �！拔匆�(jiàn)其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说穆曇艟哂胁煌?u>      ；“掩耳盜鈴”是在          處減弱聲音的。
響度        音色        人耳   
分析：（1）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性；
（2）減弱噪聲的方法有：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲．
解答：解：（1）“引吭高歌”里的“高”是指聲音的響度大；
（2）“未見(jiàn)其人先聞其聲”是因?yàn)椴煌娜说囊羯煌?br />（3）“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲的；
故答案為：（1）響度；（2）音色；（3）人耳．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是
A．人說(shuō)悄悄話(huà)時(shí)，聲帶一般是不振動(dòng)的
B．聲音的傳播速度是340m/s
C．根據(jù)說(shuō)話(huà)的音調(diào)不同，可區(qū)別同學(xué)說(shuō)話(huà)的聲音
D．超聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲音下列說(shuō)法不正確的是
A．聲音在傳播過(guò)程中可以反射B．聲音要靠介質(zhì)傳播，真空中不能傳聲
C．所有的聲音都是噪聲D．人耳并不能聽(tīng)到一切物體振動(dòng)發(fā)出的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例中，能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ▲ )
�、侔寻l(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花；
　②二胡發(fā)聲時(shí)用手按住琴弦，琴聲就消失了；
　③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過(guò)，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；
　 ④在月球上的宇航員，對(duì)著對(duì)方“大聲說(shuō)話(huà)”，對(duì)方也不能聽(tīng)到聲音．
　  A．①②③   　　B．①②④ 　　  C．②③④ 　　  D．①③④
　 (2)小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒，在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是   ▲ ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料．他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 ▲ ．
　 A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度．
　B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?nbsp;    ▲ 、  ▲ 、 ▲ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在中考場(chǎng)里，開(kāi)考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。
(1) 監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的_______________產(chǎn)生的，是通過(guò)_______________傳播傳入考生耳中的，考生能分辨出兩位老師的聲音是因?yàn)樗麄兏髯缘腳______________不同。
(2)考試期間，考點(diǎn)周邊禁止鳴笛、禁止附近工地開(kāi)工，這種措施屬于在             處減弱噪聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

跟回聲現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A．一切發(fā)聲體都在振動(dòng)
B．船只利用聲音測(cè)定距冰山的距離
C．雷雨時(shí)，人們總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲
D．醫(yī)學(xué)上利用超聲波檢測(cè)病情

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某測(cè)量員是這樣利用回聲定位來(lái)測(cè)距離的：他站在兩個(gè)峭壁間的某一位置鳴槍?zhuān)?jīng)過(guò)3.00s聽(tīng)到回聲，已知聲音在空氣中傳播速度為340m/s，則人到峭壁間的距離為多少？利用回聲定位的原理發(fā)明的超聲波聲吶卻不能用于太空測(cè)距（比如地球與月球的距離）．這是什么原因？請(qǐng)說(shuō)出一種你知道或者你設(shè)想的太空測(cè)距儀器或方法．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

向前傳播的聲音遇到障礙物能反射回來(lái)．一個(gè)同學(xué)向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約1.5s后聽(tīng)到回聲，那么該同學(xué)距山崖大約是多少米？（V聲=340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

回聲是由聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物反射回來(lái)而形成的，當(dāng)障礙物離聲源較遠(yuǎn)時(shí)，發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間（大于0.1秒）再回到耳畔，我們才能把回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)；當(dāng)障礙物離聲源較低近時(shí)，聲波很快就反射回來(lái)了，人們就不能將回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)，而只能聽(tīng)到一種聲音，且聽(tīng)起來(lái)響亮．閱讀后請(qǐng)回答：（聲音速度為340m/s）
（1）要將回聲與原聲區(qū)別開(kāi)來(lái)，發(fā)聲體離障礙物至少要多遠(yuǎn)？
（2）用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶．如果聲吶在水中傳播速度1500m/s，考察船上的聲吶發(fā)出聲音0.8秒后接收到了回聲，這里的水深為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案