分析以下摩擦:
①走路時鞋底與地面之間的摩擦;
②騎自行車時車輪與地面之間的摩擦;
③粉筆在黑板上寫字時,粉筆與黑板的摩擦;
④皮帶傳動中,皮帶與皮帶輪之間的摩擦;
⑤汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦.
其中屬于有益摩擦的是( 。
| A. | ①②③ | B. | ①③⑤ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
D
【解析】
試題分析:
①人走路時,使人前進的動力是地面對腳的摩擦力,因此鞋底與地面的摩擦是有益的摩擦.
②騎自行車時,使自行車前進的力是地面對后輪輪胎的摩擦力,因此這個摩擦屬于有益摩擦;對前輪來說,與地面的摩擦阻礙了車子的前進,因此屬于有害摩擦.
③粉筆在黑板上寫字時,粉筆與黑板的摩擦使粉筆字寫在黑板上是有益的。
④皮帶轉(zhuǎn)動時,主動輪與皮帶之間的摩擦帶動了皮帶的轉(zhuǎn)動;同時皮帶與被動輪之間的摩擦帶動了被動輪的轉(zhuǎn)動.若這種摩擦力過小,將會出現(xiàn)皮帶打滑的現(xiàn)象.因此說這兩者之間的摩擦是有益的摩擦.
⑤汽車行駛時,汽車與空氣之間的摩擦也就是空氣阻力,它將影響汽車的行駛速度,故屬于有害摩擦.
綜上所述,屬于有益摩擦的是①③④.
故選D.
考點:摩擦的益處和害處
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江綏化卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在溫度一定時,比較兩根銅導線的電阻的大小,下列說法中正確的是( 。
A、長導線的電阻大 B、細導線的電阻大
C、長度相同,粗導線的電阻大 D、粗細相同,長導線的電阻大
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:計算題
某一質(zhì)量為0.05g的雨滴勻速下落,速度為7m/s,勻速下落距離為700m,g=9.8N/kg,假設(shè)雨滴在下落過程中質(zhì)量保持不變.
(1)求這段勻速下落過程中重力對雨滴所做的功;
(2)求這段勻速下落過程中重力的功率;
(3)已知c水=4.2×103J/(kg?℃),勻速下落過程中雨滴克服阻力所做的功42%轉(zhuǎn)化為雨滴的內(nèi)能,求這部分內(nèi)能使雨滴溫度升高多少?
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:填空題
某液體質(zhì)量為365kg,體積為0.5m3,其密度為 kg/m3;一個圓柱形容器底面積為20cm2,盛滿水,有一個金屬塊浸沒水中,溢出水的質(zhì)量為100g,取出金屬塊后,容器底部受到的液體壓強減小
了 Pa.(g=9.8N/kg)
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在體積變化不大的情況下,下列說法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高 B.物體溫度升高,內(nèi)能增加
C.物體溫度升高,一定吸收熱量 D.物體溫度不變,就沒有吸熱和放熱
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列選項中,有關(guān)物理學家和他的主要貢獻,正確的是( 。
A.牛頓﹣﹣推翻了亞里士多德的落體觀點,巧妙的設(shè)計了斜面實驗
B.盧瑟福﹣﹣發(fā)現(xiàn)陰極射線由速度很高的帶負電的粒子組成,從而發(fā)現(xiàn)了電子
C.法拉第﹣﹣經(jīng)過10年的不懈探索,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.愛因斯坦﹣﹣量子力學的奠基人,發(fā)現(xiàn)微觀世界與宏觀世界的物理規(guī)律有很大差異
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:填空題
把標有“2V 0.4W”字樣的小燈泡和標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器連接在如圖所示的電路中.已知電源電壓為3V.電流表的量程為“0~0.6A”,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,燈泡的最小功率為 W,
滑動變阻器接入電路的最小阻值是 Ω(燈絲電阻不變).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的跳水比賽中,關(guān)于運動員利用跳板起跳過程中涉及到的物理知識,下列說法中不正確的是( )
A.運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力始終是一對相互作用力
D.運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(重慶卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(1)圖甲、乙兩圖是小月同學探究平面鏡成像特點的實驗情景。
①玻璃板豎立在水平桌面上,點燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前,玻璃板后出現(xiàn)A的像。
②小月同學拿另一支與A大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動,直至與A的像重合,如圖乙所示,由此可得出像和物大小 (選填“相等”或“不等”);若A向玻璃板靠近,應(yīng)將B向 (選填“遠離”或“靠近 ”)玻璃板的方向移動,才能使B重新和A的像重合。
③將B取走,在B處豎放的白紙上不能承接到A的像,說明平面鏡成 (選填“虛”或“實”)。
(2)在探究水的沸騰特點的實驗中,同學們用試管盛水加熱,大大縮短了實驗時間。
①根據(jù)圖丙可知,此時溫度計的示數(shù)是 ℃ 。
②下表記錄了本實驗過程中不同時刻的溫度值。由此可知,本次實驗中水的沸點為 ℃ 。
時間/t | … | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | … |
溫度/℃ | … | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | … |
③把試管中的50g水從第80s加熱到100s所吸收的熱量Q= J 【已知水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)】
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