【題目】體積相同的甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是2：3，它們的密度之比______；如果把甲物截去一半，乙截去五分之四，兩物體剩余部分的密度之比是______，若再將乙截去一般，則剩下的密度將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

【答案】 2:3 2:3 不變

【解析】由題知，V甲 =V乙 ，m甲 ：m乙 =2：3；由ρ=m/V可得，它們的密度之比：ρ甲/ρ乙=（m甲/V甲）/（m乙/V乙）=m甲/m乙×V乙/V甲=2/3×1/1=2：3；因為密度是物質(zhì)本身的一種屬性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，所以，若甲物截去一半，乙截去4/5后，兩物體剩余部分的密度之比仍為2：3，若再將乙截去一般，則剩下的密度將不變。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．

（2）小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）

（5）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數(shù)的序號）

（6）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電影院的白色銀幕比較粗糙，其作用是利用光的_____（選填“鏡面反射”或“漫反射”）使電影院里的每位觀眾都能看到畫面；影院的墻壁也做得很粗糙，這是為了_____回聲（選填“增強”或“減弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光學元件的應用，說法正確的是（　�。�

A. 照相機的鏡頭使凹透鏡

B. 潛望鏡是利用平面鏡制作的

C. 近視眼需要用凸透鏡矯正

D. 顯微鏡的物鏡和放大鏡成像的性質(zhì)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積相同的銅、鐵、鋁三個小球，放入水中靜止后，如圖所示，已知密度關(guān)系是ρ銅>ρ鐵>ρ鋁，則下列判斷正確的是（ ）

A. 鋁球一定是實心的，銅、鐵兩球一定是空心的

B. 三個小球的浮力關(guān)系：F鋁<F鐵<F銅

C. 三個小球的重力關(guān)系：G鋁>G鐵=G銅

D. 三個小球的質(zhì)量關(guān)系：m鋁>m鐵>m銅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白熾燈用久了燈絲會變細，燈絲電阻會變 ；滑動變阻器是通過改變連入電路中電阻絲的 來改變電阻的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學用彈簧測力計測量鐵塊沒入水中浮力的圖示．當他緩慢地提著彈簧測力計將鐵塊下表面由位置A移至水面B的過程中，彈簧測力計示數(shù)的變化情況是（ ）

A. 逐漸變大 B. 逐漸變小

C. 先變大后變小 D. 先不變后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在信息化時代，相機和手機都是常用的圖象采集設備．

（1）如圖所示，用相機拍照時，在芯片上所成的像是倒立的、縮小的 ______ 像（選填“實”或“虛”）．鏡頭靠近人時，像的大小將變 ______ ，此時像會 ______ 透鏡（選填“靠近”或“遠離”）．用相機拍攝遠近不同的物體時，通過伸縮鏡頭，使像清晰地成在芯片上，這個操作過程便是“調(diào)焦”，如圖所示．

（2）小敏同學發(fā)信手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰，她將手機拿到哥哥工作的大學實驗室去探究，實驗數(shù)據(jù)如表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，判斷手機鏡頭的焦距大約為 ______

A、5m B、0.5m C、0.05m D、0.005m

（3）請分析，手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用滑輪組提升重物時，分擔重力的繩子由2根改為4根，若重物提升的高度不變，則拉繩子的一端

A．移動的距離不變

B．移動的距離是原來的2倍

C．移動的距離是原來的一半

D．移動的距離是原來的4倍

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