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某同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點．

（1）他向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水，當管內的紅墨水__時，U形管左右兩側液面的高度相同．

（2）如圖乙所示，他將橡皮管的一端緊密地套在U形管左側的端口后，多次改變探頭在水中的同一深度不同的方向，并比較每次的橡皮膜方向及相應的U形管左右兩側液面的高度差．這是為了探究__．

（3）他換用其他液體探究液體壓強與液體密度的關系，當探頭在下列液體中的深度相同時，U形管左右兩側液面的高度差最大的是__．（填符號）

A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3） B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）

（4）若圖乙中U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=5cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為__Pa．（ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3）

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2017屆河南省保定市畢業(yè)生升學文化課模擬考試物理試卷（解析版） 題型：作圖題

下圖為用手握住羊角錘的手柄拔釘子的示意圖，請在圖中A點畫出拔釘子時所用最小力的示意圖。這個力比釘子對羊角錘的阻力小，原因是：________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省東臺市六校（雙語、安豐、許河、富東等）2017屆九年級下學期期中檢測物理試卷 題型：實驗題

如圖所示，某研究性學習小組的同學們做“探究不同物質吸熱能力”實驗，他們討論后認為該實驗有兩種探究方法．

（1）第一種探究方法：如圖所示，在兩個相同的易拉罐內，加入水和煤油，選用相同的酒精燈加熱相同時間，比較它們的末溫度，進而比較它們吸熱升溫的快慢．

請你評估該探究方案：

①選用相同的酒精燈、加熱相同時間的目的是_______________________________；

②設計思路的錯誤，沒有控制__________________________相同．

實驗裝置中的不足是：_______________________________________．

（2）請你設計出第二種實驗方法：

①需要的測量儀器____________________________．

②簡要的設計思路．

（3）最后，他們通過正確的實驗方法，得到水和煤油溫度隨時間變化如圖所示．由圖可知__________吸熱能力強．

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科目：初中物理 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省東臺市六校（雙語、安豐、許河、富東等）2017屆九年級下學期期中檢測物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ）

A. 桌面M比桌面N粗糙

B. P的速度大于Q的速度

C. P的質量大于Q的質量

D. P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源：【全國校級聯(lián)考】江蘇省東臺市六校（雙語、安豐、許河、富東等）2017屆九年級下學期期中檢測物理試卷 題型：選擇題

下列現象中，說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（ ）

A. 細雨漾漾 B. 桂花飄香 C. 雪花飛舞 D. 樹葉凋落

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科目：初中物理 來源：【全國縣級聯(lián)考】山東省東營市廣饒縣2016-2017學年八年級（五四制）下學期期中階段檢測物理試卷 題型：填空題

由于各方人員的艱苦努力，我國第一艘航母“遼寧艦”已經初步形成戰(zhàn)斗力，若“遼寧艦”的滿載排水量為6.18×104t，其滿載并靜止在海面上時，受到的浮力是__N；當艦載機全部起飛后，排開的海水的體積會__．（選填“變小”、“不變”或“變大”）（g取10N/kg，ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源：【全國縣級聯(lián)考】山東省東營市廣饒縣2016-2017學年八年級（五四制）下學期期中階段檢測物理試卷 題型：選擇題

某同學制作了如圖所示的潛水艇模型，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 潛艇模型是通過改變潛艇的重力實現沉浮的

B. 向外拉注射器活塞，試管內水量適當時，可實現潛艇懸浮

C. 向內推注射器活塞，水會被壓入試管中，可實現潛艇下沉

D. 潛艇模型的試管上繞些鐵絲，可保持試管穩(wěn)定

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科目：初中物理 來源：湖南東安縣澄江中學2017屆九年級下學期期中考試物理試卷 題型：填空題

表中是某一型號手機的電池銘牌，該電池能讓手機正常工作的時間約2.7×105s，則電池能為手機提供的總電能為_________J，該手機額定功率是_______W。

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科目：初中物理 來源：新疆烏魯木齊市天山區(qū)2017屆九年級下學期第一次模擬考試物理試卷 題型：填空題

某同學用兩個硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）該同學發(fā)現蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就________。他測出了不同距離時像的高度，并將實驗結果填在了表格中，根據表中的數據可以得到的結論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離s成________（選填“正比”或“反比”）。

（2）我們除了發(fā)現像的大小與像到小孔的距離有關外，還與物體到小孔的距離有關嗎？在進行探究的過程中，我們應控制________到小孔的距離不變，只改變物體到小孔的距離。

（3）該同學知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為__________ m。

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