(1)在圖甲中畫出反射光線及折射光線的大致方向。
(2)如圖乙所示,將一個小球放在豎直放置的彈簧上,用手向下壓小球,松手后,小球在彈簧彈力作用下向上加速運動,不考慮空氣阻力,請畫出此時小球的受力示意圖。
(3)如圖丙所示,用螺絲刀撬圖釘,O為支點,請畫出動力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖。


(1)(2)(3)

解析試題分析:(1)在法線右側水中作反射光線,使反射角等于入射角;在法線右側空氣中作折射光線,使折射角大于入射角.如圖所示:

(2)從小球的重心沿重力與彈力的方向作出重力與彈力的示意圖,彈力大于重力,小球受力示意圖如圖所示:

(3)找出支點,從O做F1的垂線段就是F1的力臂,要使杠桿平衡,F(xiàn)2的方向向下.如圖所示:

考點:光的反射、折射作圖;力的示意圖;力臂的畫法。
點評:解題的關鍵是掌握光的反射折射定律及作圖規(guī)范;乙圖明確加速運動受力不平衡;畫力臂是經(jīng)常出現(xiàn)的題目,學生應熟練掌握。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?杭州)小金在測量小燈泡的電功率時,將實驗器材連成如圖甲所示的電路.
(1)請你指出圖甲中連線的錯誤:
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了

(2)在圖乙中畫出正確的實物連線圖.
(3)若在某次實驗中,電流表、電壓表的讀數(shù)如圖丙所示,則電流表讀數(shù)為
0.5
0.5
A,電壓表讀數(shù)為
2.2
2.2
V,小燈泡此時的實際功率為
1.1
1.1
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小明同學設計的電路如圖甲所示,他選用的小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω左右,電源為6V且不變.

(1)正確連好電路后,閉合開關前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
A
A
(填寫“A”或“B”)
(2)連好電路后,閉合開關S,小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生故障的原因可能是哪幾種情況
B、C、E
B、C、E
.(填寫序號)
A.小燈泡短路 
B.小燈泡的燈絲斷了  
C.小燈泡的燈座接觸不良 
 D.電壓表的正、負接線柱接反  
E.滑片放在最小值處
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡的額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)位置如圖乙所示,則燈泡的額定功率為
1.064
1.064
W.
(4)小華在用小明的器材進行實驗時,遇到下面的問題,請你為她解決問題:
問題:電壓表的15V的量程壞了,不增加其它器材,如何去測量小燈泡的額定功率?在虛線方框中畫出電路圖,并在方框的右邊寫出步驟及表達式
簡要實驗步驟:表達式:P=
3.8I
3.8I

(用步驟里的物理量表達)
(5)在實驗中相互診斷出現(xiàn)的問題,對學習很有幫助.請你也參與進來,對下面的問題進行診斷.(指出錯誤,或說明錯誤的原因)
病癥一:測小燈泡電功率實驗數(shù)據(jù)的表格設計有不妥之處.
病癥二:連接電路后閉合開關,電壓表和電流表的示數(shù)出現(xiàn)如圖丁所示的非正常情況.
次數(shù) U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小燈泡電功率的平均值P平均=0.59W
病癥一診斷 病癥二診斷
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
小燈泡電功率的平均值P是沒有意義的
電壓表的指針偏向最左端是正負接線柱接反了;
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小
電壓表的指針偏向最左端是正負接線柱接反了;
電流表的指針偏向最右端是選用的量程過小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)甲圖中情景說明
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
;
(2)乙圖中物體的長度是
1.30
1.30
cm;
(3)如圖丙所示物塊靜止在斜面上,做出物塊的重力的示意圖;
(4)站在地面上的人想用盡可能小的力請畫出物塊所受重力的示意圖提升水桶,請在圖丁中畫出.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關前,他們的電流表指針均指在零刻度處. 當閉合開關試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.

(1)請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上:
甲同學的現(xiàn)象:
指針反轉了
指針反轉了
;產(chǎn)生的原因
正負接線柱接反了
正負接線柱接反了

乙同學的現(xiàn)象:
指針偏轉角度太小
指針偏轉角度太小
;產(chǎn)生的原因
電流表量程選擇太大了
電流表量程選擇太大了
;
丙同學的現(xiàn)象:
指針偏轉角度超過了最大刻度線
指針偏轉角度超過了最大刻度線
;產(chǎn)生的原因
電流表量程選擇太小了
電流表量程選擇太小了
;
(2)改正錯誤后,該同學再閉合開關,乙同學發(fā)現(xiàn)指針的讀數(shù)是1.8A,請你在圖乙中畫出指針的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用“伏安法測小燈泡的電阻”實驗中.
(1)在閉合開關之前,滑動變阻器的滑片應放在
端.(填“左”或“右”)
(2)若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V,燈泡電阻RL=
11
11
Ω.
(3)小明同學在做實驗時,電路連接無誤. 閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針向左邊偏轉,該故障的原因是
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了

(4)在圖甲中,請你將電壓表正確連入電路,完成電路的連接.

(5)在下框中畫出相應電路圖

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