關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是

A．只要物體在振動，我們就能聽到聲音

B．“低聲細語”中的“低”，指聲音的音調低

C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

D．超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為聲波具有能量

D 【解析】 試題分析：聲音從產生到引起聽覺的三個階段:①聲源的振動產生聲音;②空氣等介質的傳播;③鼓膜的振動，中間有一處故障，就不能聽到聲音，故選項A不正確；“低聲細語”中的“低”，指聲音的響度小，故選項B不正確；防治噪聲的途徑有:在聲源處減弱;在人耳處減弱;在傳播過程中減弱“禁止鳴笛”是在聲源處中減弱噪聲，故選項C不正確；超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為超聲波能引起“結石”振動具有...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：江蘇省2016-2017學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

對于下列有關力的大小的估計，其中不可能的是（ ）

A. 一名中學生的體重約400N

B. 拿起兩只雞蛋所用的力大約是1N

C. 一本物理課本所受的重力大約是30N

D. 一只普通蘋果所受的重力大約是1.5N

C 【解析】中學生的質量在40kg左右，受到的重力為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右，A選項符合實際；兩只雞蛋的質量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右，B選項符合實際；一本物理課本的質量在200g=0.2kg左右，受到的重力為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N左右，C選項不符合實際；一只蘋果的質量在150g=0.15kg左...

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科目：初中物理 來源：廣東省陽江市2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

分別用如圖甲、乙兩種方式使用彈簧測力計測量物體的重力，正確的握持方式是______(填“甲”或“乙”);按照正確方法測量時彈簧測力計示數(shù)放大圖如圖丙所示，則物體對彈簧測力計的拉力為_________N，由此可計算出物體的質量為________kg( g=10 N/kg).

甲 2. 8 0. 28 【解析】乙圖中，對鉤碼的拉力與彈簧測力計的彈簧軸線不一致，會導致測量結果偏小，所以甲方法正確；在彈簧測力計上，1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N，此時的示數(shù)為2.8N；由得，物體的質量： 故答案為：甲；2.8； 0.28．

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科目：初中物理 來源：湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，作出光線通過透鏡的光路圖保留必要的作圖痕跡．

根據(jù)如圖中通電螺旋管的極性，標出磁感線的方向和電源的“”、“”極．

【答題空14-1】 【答題空14-2】 【解析】（1）平行于主光軸入射到凹透鏡上的光線，經(jīng)過折射后，光線遠離主光軸，折射光線的反射延長線過焦點，據(jù)此作圖，如圖； （2）使用安培定則判斷，右手握住螺線管，大母指的指向即為螺線管的磁場方向，即大母指端即為N極，四指彎曲即指向電流的方向，所以電源左側為電源正極，右側為負極； 磁體外部的磁場方向為，從N極出發(fā)，回到磁體的S極，故圖中...

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科目：初中物理 來源：湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜物理試卷 題型：單選題

關于功、功率、機械效率，下列說法中正確的是（　　）

A. 物體受力且運動時，力對物體就做了功 B. 功率大的機器做功一定多

C. 做功快的機器其機械效率一定高 D. 功率大的機器做功就快

D 【解析】A．物體受到力的作用，且在力的方向上通過了距離，力對物體就做了功，故A錯誤。 B．由W=Pt可知，功率大的機器做功不一定多，故B錯誤。 C．功率是表示做功快慢的物理量，做功快的機器其功率一定高。而機械效率是有用功占總功的比值，與做功快慢無關，故C錯誤。 D．功率是表示做功快慢的物理量，功率大的機器做功就快，故D正確為答案。

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科目：初中物理 來源：重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

小華同學在家里用實心磚和平鋪在水平桌面上的海綿等一些自備器材，做探究“壓力作用效果與那些因素有關”的實驗．如圖（甲）是將一塊磚平放在海綿上的情形；如圖（乙）是將一塊磚側放在海綿上的情形；如圖（丙）是把兩塊磚疊放在一起后再平放在海綿上的情形．①比較（甲）、（乙）兩圖可知，磚對海綿產生的壓力相同，___________圖中的海綿凹陷程度更大，由此可初步得出：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越_________；②為了探究壓力大小對壓力作用效果的影響，應選擇___________兩圖的實驗情形進行比較，并可以初步得出結論：在海綿的受力面積一定時，壓力_________，壓力的作用效果越明顯；③該實驗中運用到的探究方法是____________________．為了描述壓力產生的效果，物理學中引入的物理量是______________．

乙 明顯 甲丙 越大 控制變量法 壓強 【解析】①比較（甲）、（乙）兩圖可知，（甲）圖磚平放，（乙）圖磚側放，磚對海綿產生的壓力相同，海綿的受力面積不同，乙圖中的海綿凹陷程度更大，由此可初步得出：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；②若要探究壓力作用效果與壓力大小的關系，應保持受力面積相同，壓力不同，故應選用圖甲和圖丙來比較，由圖可以初步得出結論：在海綿的受力面積一定時，壓力越...

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科目：初中物理 來源：重慶市巴南區(qū)七校共同體2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

在籃球表面刻有凹凸的花紋，是通過改變接觸面的粗糙程度來增大___________的；拋出的籃球在__________的作用下下落。

摩擦 重力 【解析】籃球表面刻有凹凸花紋，增大了接觸面的粗糙程度，增大手與籃球的摩擦力；拋出的籃球只受重力作用，在重力的作用下下落。

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科目：初中物理 來源：河南省滬科版八年級物理2017-2018學年第二學期月考一試卷 題型：實驗題

樂樂同學“探究壓力的作用效果與哪些因素有關”，他將媽媽新買的四塊相同的香皂，一塊平放、一塊立放、兩塊疊放在相同的海綿上（如圖所示）.

（1）實驗中，他通過觀察_____________________來比較壓力的作用效果。

（2）如果他想驗證壓力的作用效果與壓力大小的關系，他應該選擇_____________兩圖進行比較，得到的結論是_________________。請把他設計的實驗表格補充完整______（只設計項目，不填寫內容）

（3）如果他想驗證壓力的作用效果與受力面積的關系，他應選擇_________兩圖進行比較才能得出正確結論。

（4）本題用到的研究方法有________法和_________法.

海綿的凹陷程度 甲丙 受為面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯（或受力面積相同時，壓力越小，壓力的作用效果越不明顯） 壓力的大小 甲、乙 控制變量 轉換 【解析】（1）實驗中要比較壓力的作用效果，即通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，體現(xiàn)了轉換法的思想。 （2）如果他想驗證壓力的作用效果與壓力大小的關系，應選擇受力面積相同，而壓力不同的兩次實驗，故他應該選擇甲、丙兩圖進行...

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市邵樊片2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩盛有不同濃度鹽水的相同杯子中．當雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示．則

A. 雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大

B. 雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大

C. 放入雞蛋前，甲杯中液體的體積較大

D. 放入雞蛋前，甲杯中液體對杯底的壓強小

D 【解析】如圖，雞蛋在甲杯懸浮，在乙杯漂浮，根據(jù)浮沉條件知，浮力都等于雞蛋的重力，所以浮力相等； 根據(jù)阿基米德原理，浮力等于排開液體的重，故兩次排開的液體的質量、重相等，故AB錯誤； 如圖在甲杯懸浮，排開液體體積大，而放入后液面相平，所以放入雞蛋前，甲杯液體體積小，深度小，故C錯誤； 根據(jù)可知，浮力相等時，大，則液體密度小，故甲液體的密度小，根據(jù)，甲杯液深度小，密度小，所...

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