在表格中填上對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)選項(xiàng)的字母序號(hào)：
序號(hào)現(xiàn)象物理知識(shí)
①斧子的手柄松了，用手柄下端撞擊石頭______
②光的色散現(xiàn)象______
③風(fēng)力發(fā)電______
④往水中不斷加鹽，可使雞蛋上浮至液面______
A．能量守恒定律   B．阿基米德原理   C．光的折射規(guī)律   D．慣性．
【答案】分析：解決該題需知道以下知識(shí)：
（1）一切物體都具有慣性；
（2）太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡折射后會(huì)發(fā)生光的色散現(xiàn)象；
（3）風(fēng)力發(fā)電是把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能；
（4）影響浮力的因素是液體的密度和物體排開(kāi)的液體的體積．
解答：解：（1）斧頭松了，用斧柄撞擊石頭，斧柄停止運(yùn)動(dòng)，斧頭由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這樣斧頭就套緊了，這是利用慣性的原理；
（2）光的色散現(xiàn)象是利用了光的折射規(guī)律；
（3）風(fēng)力發(fā)電是利用了能量相互轉(zhuǎn)化的原理；
（4）往水中不斷加鹽，可使雞蛋上浮至液面，說(shuō)明物體受到的浮力不變時(shí)，液體的密度增大，物體排開(kāi)的液體的體積將減小，這是利用了阿基米德原理．
故答案為：D、C、A、B．
點(diǎn)評(píng)：該題以生活中常見(jiàn)的生活現(xiàn)象為背景，考查了光的折射、慣性、能量轉(zhuǎn)化和阿基米德原理的知識(shí)，是一道綜合題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?香坊區(qū)三模）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)前將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，下面還應(yīng)進(jìn)行的調(diào)整是
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上
調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上

（2）實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中fA=10cm，fB=50cm．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示，想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用
A
A
凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（3）某小組在探究中所做的三次實(shí)驗(yàn)如圖所示，圖中①②③是蠟燭三次所處不同位置，①′，②′，③′，是其所對(duì)應(yīng)像的位置及像的性質(zhì)．請(qǐng)你幫小組同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格，并將這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象整理入表格內(nèi)．（注：表格中長(zhǎng)度數(shù)據(jù)請(qǐng)以cm作單位）
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象能夠初步總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律有：（總結(jié)出兩條即可）
①
當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像；②當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí)，成倒立縮小實(shí)像；②當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
，
②
當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)，成倒立等大實(shí)像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?廈門(mén)）小林在探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律時(shí)，用了兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別進(jìn)行試驗(yàn)，并把試驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確地記錄在以下兩個(gè)表格中．請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：
表一（焦距f=15cm）
物距u1/cm 像距v1/cm 像放大或縮小
20 60 放大
25 38 放大
30 30 等大
35 26 縮小
40 24 縮小
表二
物距u2/cm 像距v2/cm 像放大或縮小
30 60 放大
35 47 放大
40 40 等大
45 36 縮小
50 34 縮小
（1）表二所對(duì)應(yīng)的凸透鏡的焦距為
20
20
cm．
（2）當(dāng)物體成
等大、倒立
等大、倒立
的實(shí)像時(shí)，物體與所成的實(shí)像之間的距離最短．
（3）小林分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論1，請(qǐng)仿照概括出另一結(jié)論（結(jié)論2）填在橫線(xiàn)上．
結(jié)論1：對(duì)同一個(gè)凸透鏡，在成放大實(shí)像的情況下，像移動(dòng)的速度大于物體移動(dòng)的速度．
結(jié)論2：
對(duì)于同一個(gè)凸透鏡，在成縮小實(shí)像的情況下，像移動(dòng)的速度小于物體移動(dòng)的速度
對(duì)于同一個(gè)凸透鏡，在成縮小實(shí)像的情況下，像移動(dòng)的速度小于物體移動(dòng)的速度
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在表格的空缺處填上像的性質(zhì)

序號(hào) 焦距/cm 物距/cm 像距/cm 像的性質(zhì)
1 10 35 14 倒立、縮小、實(shí)像
2 10 30 15 倒立、縮小、實(shí)像
3 10 25 16.7
4 15 35 26.3 倒立、縮小、實(shí)像
5 15 30 30 倒立、等大、實(shí)像
6 15 25 37.5
（2）如圖甲所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向
上
上
調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向
左
左
移到某一位置（選填“左”或“右”），
才能在光屏上成清晰的像．
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），
觀(guān)察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向
右
右
移（選
填“左”或“右”）．
（5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，23.50cm．你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是
測(cè)量像距時(shí)的誤差
測(cè)量像距時(shí)的誤差
（寫(xiě)出一種即可）．
（6）實(shí)驗(yàn)表明：物體通過(guò)凸透鏡成像的性質(zhì)與凸透鏡的焦距有關(guān)，并且還隨著物距的改變而改變．當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上只能看到如圖丙所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑，結(jié)合（1）中的表格分析，在物距不變的情況下若要在光屏上呈現(xiàn)燭焰的像．你認(rèn)為接下來(lái)應(yīng)如何操作？
換用一個(gè)焦距更小的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置
換用一個(gè)焦距更小的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置
（選填“換用一個(gè)焦距更大的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置”、“換用一個(gè)焦距更小的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏位置”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在表格的空缺處填上像的性質(zhì)

序號(hào)焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實(shí)像
2103015倒立、縮小、實(shí)像
3102516.7
4153526.3倒立、縮小、實(shí)像
5153030倒立、等大、實(shí)像
6152537.5
（2）如圖甲所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向______移到某一位置（選填“左”或“右”），
才能在光屏上成清晰的像．
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），
觀(guān)察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向______移（選
填“左”或“右”）．
（5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，23.50cm．你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是______（寫(xiě)出一種即可）．
（6）實(shí)驗(yàn)表明：物體通過(guò)凸透鏡成像的性質(zhì)與凸透鏡的焦距有關(guān)，并且還隨著物距的改變而改變．當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上只能看到如圖丙所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑，結(jié)合（1）中的表格分析，在物距不變的情況下若要在光屏上呈現(xiàn)燭焰的像．你認(rèn)為接下來(lái)應(yīng)如何操作？______（選填“換用一個(gè)焦距更大的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置”、“換用一個(gè)焦距更小的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏位置”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在表格的空缺處填上像的性質(zhì)

序號(hào)焦距/cm物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
1103514倒立、縮小、實(shí)像
2103015倒立、縮小、實(shí)像
3102516.7
4153526.3倒立、縮小、實(shí)像
5153030倒立、等大、實(shí)像
6152537.5
（2）如圖甲所示，要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向    調(diào)整（選填“上”或“下”）；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動(dòng)5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向    移到某一位置（選填“左”或“右”），
才能在光屏上成清晰的像．
（4）在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后，小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前（如圖乙所示），
觀(guān)察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向    移（選
填“左”或“右”）．
（5）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，23.50cm．你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是    （寫(xiě)出一種即可）．
（6）實(shí)驗(yàn)表明：物體通過(guò)凸透鏡成像的性質(zhì)與凸透鏡的焦距有關(guān)，并且還隨著物距的改變而改變．當(dāng)蠟燭移到距透鏡一定距離范圍內(nèi)時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上只能看到如圖丙所示的一個(gè)大小變化的圓形光斑，結(jié)合（1）中的表格分析，在物距不變的情況下若要在光屏上呈現(xiàn)燭焰的像．你認(rèn)為接下來(lái)應(yīng)如何操作？    （選填“換用一個(gè)焦距更大的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏的位置”、“換用一個(gè)焦距更小的凸透鏡并適當(dāng)移動(dòng)光屏位置”）．

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