利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力針沿相反方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點,記錄下此時拉力的大小與方向.

(1)從上表記錄中你能得到的關于同一直線上合力與分力的大小關系是_______.(用字母表示)

(2)實驗中用一個測力計拉彈簧時,為什么仍要將彈簧A端拉伸到O點再讀數(shù)

?

答案:
解析:

  答案:(1)FF1F2

  (2)F的作用效果與力F1F2共同作用的效果相同

  點評:對于物理的探究問題的分析,一定要明確此問題的相關物理知識及整體的現(xiàn)象(或過程),從中找出問題的結論,不要理解為是簡單的問題.

  思路分析:本探究問題實質是考查同一直線上兩個力的合成問題,從題中所沒量的F12.5N,向右;F21N,向左看,可以知道它們的合力為FF1F22.5N1N1.5N,其合力方向為向右,也就是F1F2的“效果”的合,可以用一個力的“效果”即F來表示.(注意:不是代數(shù)的相加減)為了使力F的作用效果與F1F2共同的作用效果相同,所以在實驗中要將彈簧拉伸到O點再讀數(shù).


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鞍山三模)歡歡利用圖所示的裝置“探究凸透鏡的成像規(guī)律”.(1)點燃蠟燭后,為完成實驗歡歡首先要做的是
向下調節(jié)光屏
向下調節(jié)光屏
.(2)如圖所示,完成了“(1)”中的步驟后,歡歡移動光屏到光具座上的“70cm”刻度處時,在光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像,則凸透鏡的焦距是
15cm
15cm
.(3)保持透鏡的位置不動,歡歡將蠟燭向右移動5cm,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,為了得到清晰的像,她應該把光屏向
移動,才可以使光屏上再出現(xiàn)一個明亮清晰的像,這個像和“(2)”中的像相比變
了,
幻燈機
幻燈機
是利用這一成像特點制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?門頭溝區(qū)一模)利用圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時,首先將彈簧的B端固定,再用兩個測力計沿相反方向拉A端,使A端到達某一點O并記錄下該點的位置,然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向.再用一個測力計拉彈簧A端,仍將A端拉伸到O點,記錄下此時拉力的大小與方向.從下表記錄中你能得到的關于同一直線上二力合成的規(guī)律是
同一直線上,方向相反的兩個力的合力,大小等于這兩個力的大小之差,方向跟較大的那個力的方向相同
同一直線上,方向相反的兩個力的合力,大小等于這兩個力的大小之差,方向跟較大的那個力的方向相同

 施力情況  大小 方向 
 用兩個測力計  F1=2.5牛  向右
 F2=1牛  向左
 用一個測力計  F3=1.5牛  向右

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組想利用圖所示的裝置探究導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系,兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,A瓶中是銅絲,電阻較小,B瓶中是鎳鉻合金絲,電阻較大,溫度計可顯示煤油的溫度.
(1)這兩個燒瓶中所裝煤油的質量應
相等
相等

(2)有同學問“水容易獲得,為什么不用水而用煤油”?這是因為煤油的
比熱容
比熱容
較水。      
(3)兩瓶中的金屬絲是
聯(lián)起來接到電源上的,這樣連接的目的是
控制電流和通電時間相同
控制電流和通電時間相同

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(重慶A卷)物理(帶解析) 題型:單選題

小明利用圖所示的裝置探究滑輪組的特點,他將重為3 N的物體勻速提高了0.5 m,已知繩子自由端的拉力F為2N,則繩端移動的距離s及提起重物時滑輪組的機械效率是(     )

A.s="1.5" m,η=50%B.s="1.5" m ,η=80%
C.s="l" m,η=75%D.s=lm, η=37.5%

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科目:初中物理 來源:2011-2012年山東聊城市八年級下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明利用圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關:有兩個相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放置一根電阻絲,且R大于R,通電一段時間后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。該現(xiàn)象能夠說明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪些因素有關(     。

A.電荷量      B.電流          C.電阻       D.通電時間

 

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