【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，如圖所示。如果再向水透鏡內(nèi)注一些水，使水透鏡的焦距變小，要重新在光屏上得到清晰的像，下列措施可行的是

A.蠟燭和水透鏡的位置不變，光屏向右移動(dòng)

B.光屏和水透鏡的位置不變，蠟燭向左移動(dòng)

C.蠟燭和光屏的位置不變，水透鏡向右移動(dòng)

D.蠟燭、水透鏡和光屏的位置不變，在靠近水透鏡左側(cè)放置一個(gè)合適的凹透鏡

【答案】CD

【解析】

A．由題圖中可以看出，物距大于像距，在屏上得到清晰縮小的實(shí)像，此時(shí)物距大于兩倍焦距，當(dāng)繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小時(shí)，透鏡的聚光能力變強(qiáng)，光線(xiàn)會(huì)比注水前要提前會(huì)聚，所以像會(huì)向透鏡方向移動(dòng)，所以要在光屏上成清晰的像，可以將光屏向左移動(dòng)，故A項(xiàng)不符合題意；

B．根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)的規(guī)律可知，當(dāng)物距變大時(shí)，像距變小，像變小；當(dāng)物距變小時(shí)，像距變大，像變大；所以要在光屏上成清晰的像，還可以保持光屏和水透鏡的位置不變，蠟燭向右移動(dòng)；故B項(xiàng)不符合題意；

C．蠟燭和光屏的位置不變，將水透鏡向右移動(dòng)時(shí)，會(huì)使像向右移動(dòng)，此方法可以使光屏上出現(xiàn)清晰的像；故C項(xiàng)符合題意；

D．由題意可知，當(dāng)繼續(xù)向凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小時(shí)，透鏡的聚光能力變強(qiáng)，光線(xiàn)會(huì)比注水前要提前會(huì)聚，如果保持蠟燭、水透鏡和光屏的位置不變，在靠近水透鏡左側(cè)放置一個(gè)合適的凹透鏡，會(huì)使光線(xiàn)延遲會(huì)聚，從而使像剛好落在光屏上；故D項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列長(zhǎng)為360m的火車(chē)勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)1800m的遂道，測(cè)得火車(chē)完全通過(guò)遂道需要108s．求：

（1）火車(chē)的運(yùn)行速度。

（2）火車(chē)全部在遂道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究甲乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題：

0

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6

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76

77

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82

84

86

89

（1）該組同學(xué)在記錄物質(zhì)甲的數(shù)據(jù)時(shí)，記錄中有一明顯錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是______ ；

（2）在甲、乙兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是______ （填“甲”或“乙”）；

（3）該晶體的熔點(diǎn)是______ ；

（4）該晶體在時(shí)，處于______ （填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)；

（5）從實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可分析得出，固態(tài)物質(zhì)在熔化時(shí)需要______（填“吸收”或“放出”）熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過(guò)程。

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過(guò)程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”“B”或“C”），某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙），則可知該物質(zhì)是___________（選填“晶體”或“非晶體”）。

（2）在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化。將試管放回?zé)�，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化。說(shuō)明固體熔化時(shí)需要___（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）圖像中DE段是______過(guò)程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，圖乙是小燈泡L和定值電阻R1的電流與電壓關(guān)系的圖象。當(dāng)只閉合S1、S2時(shí)，電壓表示數(shù)為2V；當(dāng)只閉合S2、S3時(shí)，電壓表示數(shù)為4V．則電源電壓U=_____V，R2=_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 拉小提琴時(shí)，手在不同位置按弦，是為了改變響度

B. 抽出罩內(nèi)空氣，聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)

C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車(chē)發(fā)出噪聲

D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時(shí)，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖所示的甲、乙兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，再分別插入相同的溫度計(jì)．閉合開(kāi)關(guān)通電一定時(shí)間，可以通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化情況，了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少．已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB．這個(gè)方案是用來(lái)探究 和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量與 大小的關(guān)系．請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)推斷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 （選填“甲”或“乙”）燒瓶?jī)?nèi)煤油的溫度升高得更快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)量某凸透鏡焦距，小芳先在紙上畫(huà)一個(gè)小于透鏡大小的圓環(huán)，如圖所示，將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在其下方距透鏡8cm處的白紙上的光斑恰好與圓環(huán)重合，這個(gè)現(xiàn)象表明凸透鏡對(duì)光有 _______作用；當(dāng)將該透鏡遠(yuǎn)離白紙垂直移動(dòng)4cm時(shí)，此時(shí)白紙上的光斑再次與圓環(huán)重合，此過(guò)程中光斑的大小______________（選填“先變小后變大”、或“先變大后變小”），通過(guò)計(jì)算可以得到該凸透鏡的焦距為_______cm。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究并聯(lián)電路中干路與各支路電流的關(guān)系。

（1）以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按電路圖甲把實(shí)物圖乙連接完整_____.(導(dǎo)線(xiàn)不許交叉)

（2）連完電路后,閉合開(kāi)關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示,則A1的示數(shù)I1是_______A.A2的示數(shù)I2是0.58A,A3的示數(shù)I是__________A.

（3）由上述三個(gè)電流的數(shù)值，可近似得出電流關(guān)系式為：_______________________________。

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