【題目】一位同學(xué)在使用電流表測(cè)較大電流時(shí),應(yīng)該使用“-”和“3”兩個(gè)接線柱,但他錯(cuò)誤使用了“-”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入了電路,其他操作正確,這樣會(huì)出現(xiàn)( 。
A.指針不動(dòng)B.指針反向偏轉(zhuǎn)
C.指針擺動(dòng)偏小D.指針擺動(dòng)太大,電流表可能被燒壞
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】登上月球的宇航員如果要相互交談,不能直接進(jìn)行,而是要用________來傳遞信號(hào)。這說明聲波的傳播________(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì);而電磁波的傳播________(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)量定值電阻的阻值”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖甲所示的電路,電源電壓不變,閉合開關(guān)后,滑片P由b端滑到a端,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙所示,則可判斷定值電阻R的阻值是Ω,電源電壓是V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Ω.
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【題目】如圖甲為塔式起重機(jī)簡(jiǎn)易示意圖,塔式起重機(jī)主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構(gòu)件的安裝(動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦不計(jì)、g取10N/kg).
(1)為保持平衡,起重臂的長(zhǎng)度越長(zhǎng)的塔式起重機(jī),配備的平衡重的質(zhì)量應(yīng)越(選填“大”或“小”).
(2)①圖乙為起重機(jī)鋼絲繩穿繩簡(jiǎn)化示意圖,定滑輪a的作用是什么? ②若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104N,則能吊起貨物的質(zhì)量不能超過多少千克?
(3)若將重為1.5×104N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升10m,再沿水平方向移動(dòng)20m,則此過程中鋼絲繩做功多少焦?
(4)若該提升電動(dòng)機(jī)的效率為90%,將重為1.2×104N的貨物勻速提升到30m的高度,用時(shí)50s,則該提升電動(dòng)機(jī)的實(shí)際功率是多少瓦?
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【題目】甲、乙兩物體質(zhì)量、初溫都相同,c甲>c乙,當(dāng)它們放出相同的熱量后,相互接觸,接觸以后內(nèi)能變化情況是( )
A.甲的內(nèi)能增加,乙的內(nèi)能減少B.甲的內(nèi)能減少,乙的內(nèi)能增加
C.甲的內(nèi)能不變,乙的內(nèi)能減少D.甲、乙的內(nèi)能不變
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【題目】發(fā)電機(jī)的原理是( )
A.電流的熱效應(yīng)B.電流的磁效應(yīng)
C.電磁感應(yīng)現(xiàn)象D.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力
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【題目】學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度,于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量。
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在____________桌面上,游碼放在___________處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為78.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是___________cm3;
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示,則量筒中早餐奶的質(zhì)量為 ____ g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=___________ g/cm3.
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、燒杯測(cè)量早餐奶的密度,操作過程如下:
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0 ;
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1 ;
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2 。
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=__________(用字母表示)。
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【題目】麗麗放學(xué)回家,一開門就聞到從廚房飄來的香味,他來到廚房想看看是什么好吃的,打開鍋蓋,他戴的眼鏡上立刻蒙上一層“霧氣”。對(duì)此,正確的解釋是( 。
A.眼鏡上的“霧氣”是水蒸氣
B.聞到香味說明分子間存在引力
C.麗麗戴的近視眼鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用
D.“霧氣”的形成過程與自然界中“露”的形成相同
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【題目】小吳用20N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為______N;小吳將課桌內(nèi)的書包拿走后,把課桌沿原路線用水平力推回的過程中.課桌受到的摩擦力__________.(選填“增大”、“不變”或“減小”)
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