小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

        (1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,

        周期T           (選填“長”或“短”)。

        (2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖像。

        (3)分析右圖所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2l         關(guān)系。

        (4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間比較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?                                      

        (5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?                                       

         

        【答案】

        (1)長   (2)如圖所示(3)正比

        (4)可測出單擺來回?cái)[動多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來回?cái)[動1次的時(shí)間。

        (5)將鐘擺的長度調(diào)短

         

         【解析】略

         

        練習(xí)冊系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:初中物理 來源: 題型:

        (2009?福州)小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.
        實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
        實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
        擺長l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00
        周期T/s1.11.31.41.51.71.81.92.0
        周期平方1.21.62.02.32.93.23.64.0
        (1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越
        (選填“長”或“短”).
        (2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象.
        (3)分析右圖所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2與l成
        正比
        正比
        關(guān)系.
        (4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間比較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
        可測出單擺來回?cái)[動多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來回?cái)[動1次的時(shí)間
        可測出單擺來回?cái)[動多次(如30次)的時(shí)間,再計(jì)算出來回?cái)[動1次的時(shí)間

        (5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?
        將鐘擺的長度調(diào)短
        將鐘擺的長度調(diào)短

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        科目:初中物理 來源: 題型:

        小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
        實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
        擺長l/m 0.30 0.40 0.50 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00
        周期T/s 1.1 1.3 1.4 1.5 1.7 1.8 1.9 2.0
        周期平方T2/s2 1.2 1.6 2.0 2.3 2.9 3.2 3.6 4.0
        (1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越
        (選填“長”或“短”).
        (2)分析圖所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成
        關(guān)系.
        (3)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間比較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差比較大.你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?
        測出單擺來回?cái)[動20次的時(shí)間,再求出擺動一次的時(shí)間.
        測出單擺來回?cái)[動20次的時(shí)間,再求出擺動一次的時(shí)間.

        (4)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?
        減小擺的長度
        減小擺的長度

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        科目:初中物理 來源: 題型:

        小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:


        (1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,
        周期T          (選填“長”或“短”)。
        (2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖像。
        (3)分析右圖所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2l        關(guān)系。
        (4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間比較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?                                      
        (5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?                                       

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        科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年八年級物理機(jī)械與人單元測試 題型:實(shí)驗(yàn)題

        小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:


        (1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,
        周期T          (選填“長”或“短”)。
        (2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖像。
        (3)分析右圖所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺周期的平方T2l        關(guān)系。
        (4)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間比較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?                                      
        (5)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?                                       

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        科目:初中物理 來源:2012–2013年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

        小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地?cái)[動,經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回?cái)[動一次的時(shí)間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回?cái)[動一次的時(shí)間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回?cái)[動一次的時(shí)間叫做周期,在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計(jì)如圖所示的單擺(即細(xì)繩下系一小鋼球)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

        (1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T越     (選填“長”或“短”)。

        (2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖21中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖像。

        (3)分析上題所示圖象,可知實(shí)驗(yàn)中用的單擺T2與l成     關(guān)系。

        (4)單擺從最低點(diǎn)到最高點(diǎn)過程中     能轉(zhuǎn)化為     能,在測量單擺的周期過程中,你認(rèn)為在     (填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”)開始計(jì)時(shí)更加方便準(zhǔn)確。

        (5)由表中實(shí)驗(yàn)記錄可知,單擺來回?cái)[動一次時(shí)間比較短,直接測量擺動一次的時(shí)間誤差比較大。你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的?                 

        (6)生活中若擺鐘走慢了,應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度?

         

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