【題目】小剛同學(xué)在實驗室測量標有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫助他完成電路連接.
(2)開關(guān)S閉合前,應(yīng)把圖1中滑動變阻器的滑片P置于(選填“A”或“B”)端.

(3)開關(guān)S閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡L不發(fā)光,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表的示數(shù)如圖2甲所示.若電路只有一處故障,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是下列情況中的 ( ).(選填序號)
A.滑動變阻器斷路
B.電流表斷路
C.燈泡L斷路
D.燈泡L短路.

【答案】
(1)

解:燈泡額定電壓是2.5V,則電壓表選0~3V量程,一般燈泡電阻應(yīng)在10Ω左右,由電源電壓為3V知:通過燈泡的最大電流I= = =0.25A,所以電流表選擇0~0.6A量程.把燈泡、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示:


(2)A
(3)C
【解析】(2)由電路圖可知,滑片位于A端時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,因此閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于A端.(3)燈不發(fā)光,可能是由于燈泡斷路,或燈泡短路,或燈泡之外電路存在斷路造成的;電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明電路存在斷路;由圖2甲所示電壓表可知,電壓表有示數(shù)且示數(shù)等于電源電壓,說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,綜合分析可知,電路故障是燈泡斷路,故C正確.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)A;(3)C.
(1)根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程,根據(jù)圖2所示電流表確定電流表量程,把燈泡、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,注意電表正負接線柱不要接反.(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)該是滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.(3)常見的電路故障有斷路與短路,根據(jù)故障現(xiàn)象分析電路故障原因.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列科學(xué)家中,首先通過實驗揭示出電與磁存在聯(lián)系的是

A.奧斯特B.安培

C.法拉第D.焦耳

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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,通過R1的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖乙所示,則下列計算正確的是(

A.R1的阻值大小是20Ω
B.當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,若電流表的示數(shù)為0.5A,則通過電阻R2的電流時0.3A
C.當(dāng)S1、S2、S3均閉合時,若電流表的示數(shù)為0.5A,則電源電壓是6V
D.當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,若電流表的示數(shù)為0.15A,則R3兩端電壓是2V

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【題目】如圖所示,是我國88式主戰(zhàn)坦克,重40t,高2m,每條履帶與地面的接觸面積2m2,該坦克具有潛渡功能。請解答下列問題:

(1)該坦克在水平路面上行駛時,對地面的壓強為多大?

(2)若坦克在深為5m的河流中潛渡時,坦克對水平河床的壓力為105N,則該坦克的體積為多大?

(3)坦克在該河流中潛渡時,在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大?

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【題目】下列數(shù)據(jù)是某同學(xué)對教室中相關(guān)物理量的估測,其中最接近實際的是( 。

A.室溫約48B.一張物理答題卡的質(zhì)量約500g

C.門的高度約為2mD.一盞日光燈的額定功率約4W

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【題目】下列做法中符合安全用電原則的是( 。

A.使用試電筆的時候不能接觸筆尾金屬體

B.不能用濕抺布擦拭帶電的插座面板

C.用電器的金屬外殼不用接地線

D.在家庭電路中,保險絲被熔斷后可用銅絲來替換

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【題目】李瑞同學(xué)在參加物理實驗技能大賽時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
【設(shè)計與進行實驗】
①按如圖所示的電路圖連接電路;

②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓UAB , 將UAB的數(shù)值記錄在表格中;
③斷開開關(guān),電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上,閉合開關(guān),打算用電壓表測出L2兩端的電壓UBC , 但實驗過程出現(xiàn)了故障,沒有測出UBC的電壓值.
實驗記錄表格如表所示:

UAB/V

UBC/V

UAC/V

由于電路出現(xiàn)了故障,實驗沒有完成,請你完成下面的交流與評估問題.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須(填“閉合”或“斷開”);
(2)李瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?;
(3)故障排除后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論與猜想是否相符;這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

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【題目】如圖所示,將邊長為10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中,木塊靜止時,上表面距離水面4cm(g10N/kg),則( 。

A. 木塊受到的浮力是6N B. 若使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力

C. 木塊的密度為0.4g/cm3 D. 木塊底部受到水的壓強為600Pa

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【題目】某實驗小組用兩只相同的加熱器分別給初溫相同、質(zhì)量相等的水和某種液體同時加熱,每隔1min記錄一次水和該液體的溫度,得到的實驗數(shù)據(jù)如表:

加熱時間(min)

0

1

2

3

4

5

水的溫度(℃)

15

16

17

18

19

20

某液體的溫度(℃)

15

17

19

21

23

25


(1)從上表中可得出結(jié)論:兩種相同質(zhì)量的不同種物質(zhì),吸收相同的熱量時,升高的溫度一般(選填“相同”或“不同”).
附:幾種物質(zhì)的比熱〔×103J/(kg℃)〕

物質(zhì)

酒精

煤油

比熱容

4.2

2.4

2.1

2.1


(2)設(shè)該種液體的比熱容為C1 , 水的比熱容為C2 , 則C1:C2= , 查上表可知這種液體可能
(3)已知水的質(zhì)量為0.2kg,在5分鐘內(nèi)水吸收的熱量是 J.
(4)在探究有多個變化因素的問題時,只讓其中一個因素發(fā)生變化,保持其它因素不變的這種探究方法叫

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