探究力的作用效果與哪些因素有關(guān)．

答案：略
解析：

(一)提出問題：力的作用效果與哪些因素有關(guān)？

(二)猜想與假設(shè)：力的作用效果可能與力的大小、力的方向、力的作用點有關(guān)．

(三)設(shè)計實驗：取一根小鋼鋸條并將它的一端固定在桌面上，使其保持豎直狀態(tài)．按下列步驟設(shè)計進行實驗：(1)用一個力作用在鋼鋸條的頂端向一邊拉鋼鋸條，觀察小鋼鋸條的彎曲程度，當加大這個力后，再觀察小鋼鋸條的彎曲程度，進行比較．(2)用一個力向一邊拉小鋼鋸條的頂端，觀察小鋼鋸條的彎曲程度．用同樣大的力向另一邊拉小鋼鋸條的頂端，觀察小鋼鋸條的彎曲程度，進行比較．(3)用一個力F拉鋼鋸條的頂端，觀察鋼鋸條的彎曲程度，仍用同樣大的力F向同一個方向拉鋼鋸條的中間位置，觀察鋼鋸條彎曲情況，進行比較．

(四)實驗：根據(jù)設(shè)計實驗進行實驗．做(1)時，發(fā)現(xiàn)力越大，鋼鋸條的彎曲程度就越大．做(2)時發(fā)現(xiàn)鋼鋸條彎曲的方向相反．做(3)時發(fā)現(xiàn)力作用在頂端時的彎曲，程度要比力作用在中間時的彎曲程度大．

(五)分析與論證：在(1)中可說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；(2)中說明力的作用效果與力的方向有關(guān)；(3)中說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)．

(六)結(jié)論：力的作用效果與力的大小、力的方向、力的作用點有關(guān)．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？
C
C

A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：
在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯
．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖
甲丙
甲丙
．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：
沒有控制壓力大小相等
沒有控制壓力大小相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   

   　A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法

 　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：         ．

  　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖      ．

 　 (4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：          ．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   
　A．控制變量法 　　  B．類比法  　　 C．轉(zhuǎn)換法 　　  D．累積法
　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：         ．
　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖     ．
　 (4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：         ．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市八年級下學期反饋練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   

    　A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法

 　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：          ．

  　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖      ．

 　 (4)小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：          ．

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市外國語中學八年級（下）物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？______
A．控制變量法     B．類比法     C．轉(zhuǎn)換法     D．累積法
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：______．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖______．
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：______．

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